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電教組工作計劃15篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 際進行教學?! ⌒睦斫逃n,本學期由丁香玲老師調走,三個學年的教學任務由黃薇薇、趙麗兩個人但任,同時還分別擔任各自學年學生的心理咨詢服務。今年還承接了一個省級課題《學校心理服務體系構建的行動研究》。教學中他們主要采用靈活多變的授課方式,與心理教育與各種活動中。在活動中幫助學生緩解壓力、平穩(wěn)心態(tài)。并分析學生的氣質、性格方面的特點,培養(yǎng)學生良好的氣質和建全的性格,以利于學生在學習和生活中更好的與人溝通。  電教工作的宗旨是為一線教學服務,為了提供高質量的服務,適應不斷升級的軟、硬件的變化。我們的首要任務就是加強業(yè)務學習,以豐富自己的理論知識和業(yè)務水平,以便更好地為一線教師服務。同時重點要做好以下四面工作,一是為一線教師提供多媒體技術支持。包括課件制作、設備使用等。二是電教設備維護和維修,特別是教室內的多媒體綜端。三是校園網的維護,保證校園網的暢通。四是做好網站的建設和維護工作。本學期教研組組會安排:  9月10日討論本學期學校工作計劃,制定本組工作計劃。  9月24日《如何上好一堂心理課》丁香凌  10月8日《普通高中信息技術課程目標的教學研究》王學軍  10月22日《美國、香港中小學數字化校園與支持服務體系現狀》張江  11月5日《如何與判逆期的學生打交道》趙麗  11月19日《教學設計序列模型對網絡課程設計的啟示》王坤  12月10日《通用技術課程的網絡化教學》徐永輝  12月24日《發(fā)現未知的自己》黃薇薇電教組工作計劃8  機電教研組認真貫徹教務處20xx20xx學年第二學期工作計劃,在總結、反思前階段工作的基礎上,重點做好課程改革研究、課題研究及其深化工作,大力提高常規(guī)教研活動的實效性。具體計劃如下:  一、在實踐中學習,在行動中深化認識,不斷創(chuàng)新  建設學習型組織是教研工作的目標之一,在課程改革工作不斷深入的今天,更需要知識的營養(yǎng),更需要理論的指導。本學期機電教研組繼續(xù)抓好理論學習工作,學習內容有三個方面,一是學習教務處下發(fā)的文件通知;二是學習分析機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導教學的經驗;三是認真組織好專業(yè)組備課。  二、培養(yǎng)教師的科研精神,加強課題總結、交流、推廣研究成果  研究方向專業(yè)化  機電專業(yè)組成復雜,同樣一個機電技術應用專業(yè),在我校分成機電、汽車兩個科類,機電科又分成機械、電子等各個學科,一刀切的教研方案顯然不能體現專業(yè)的特點。在本學期中,提倡教研組的教師,根據自己的學科特點,確立自己的方向,爭取人人做學科帶頭人,人人有事做。在教中研,在研中教,通過不斷的反思,要實把握學科發(fā)展的方向,培養(yǎng)社會需要的合格之人,對社會有用之人?! ⊙芯砍晒鄻有?、嚴謹性、創(chuàng)新性三結合。  研究成果的形式是多樣的,具體包括課題研究總報告,調查報告和文章,課程方案,課程標準,教材、教輔、教參,教學課例,以及過程性的研究資料等等。不同的課題,其成果呈現的形式也不同。研究過程應是嚴謹的,論證的邏輯關系應是嚴密的,還應凸顯厚實的理論基礎和實踐基礎。研究成果的創(chuàng)新性表現在能體現“以就業(yè)為導向”的課改精神,既能彰顯現代的課程理論,又能與現實條件相適應,并具有明顯的教學效果。  開展不同形式的課題交流工作。  以“請進來,走出去”為指導思想,花大氣力邀請在機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導教學工作,通過專家的指導,明確機電類教學的教學重點,把握專業(yè)的發(fā)展方向?! ≡谶m當的時間,帶領教研組的教師到兄弟學校進行教學教研的交流,以彼之長,補已之短。  三、抓好現有課題的研究,力爭在文章發(fā)表方面有所突破  積極參與學校教研活動,拓寬教研視野  本學期的目標是進一步深入研究,將實訓室的各個實訓模塊充分利用起來,達到實訓過程的優(yōu)化?! √岢萄薪M的教師多寫質量高文章,期望文章質量達到能發(fā)表的水準?! ∷摹⒋罅﹂_展教研組內公開課,加強教學反思  改變公開課的“表演”性質,回歸公開課的樸素性。計劃本學期充分開展教研組內公開課活動,課后進行教研組評課,從中找出優(yōu)點與不足,提高教學質量?! 〖訌娊虒W反思活動,開展教學后記、教學反思交流會,并請35位教師作發(fā)言?! ∥?、開展組內理論課及實訓課的教學流程探討活動  一節(jié)課的成敗,教師的課前備課至關重要。對于機電專業(yè)來講,由于強調動手能力的培養(yǎng),所以,課堂及實訓當中的教師引領是主線,學生學多學少,學好學壞,與教師的課堂及實訓的過程有著密不可分的關系。  本學期,計劃利用三到五次的教研會,由教研組內的課堂教學優(yōu)秀教師、技能競賽的優(yōu)秀輔導教師介紹備課的經驗,有效引領課堂及實訓的方法,提高教研組內教師的課堂駕馭水平,提高課堂的效率?! ×?、開展“靈活課堂教學”活動  機電的實訓,是一種強調學生動手及協作能力培養(yǎng)的實訓,從近幾個學期的實訓效果來看,單純的規(guī)規(guī)整整的坐在固定座位上的實訓效果并不如預期,要過到動手能力和協作能力的培養(yǎng),有必要讓學生動起來,不拘泥于一個小空間,讓他們可以走動,可以互相討論。這種教學方式,對于老師的課堂駕馭能力有著很高的要求,希望實訓老師能在這個方面有所突破。  七、改革學生評價,對學生技能進行總體化評價(長期目標,本學期進行部分試點)  學生技能訓練的評價,應以促進學生的發(fā)展為根本目的,體現滿足社會發(fā)展的需要與個體發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一,使評價過程成為促進發(fā)展和提高質量的過程。因此,學生技能訓練的評價既要有統(tǒng)一要求,也要關注個體差異和對發(fā)展的不同需求,為學生有個性,有特色的發(fā)展提供空間和可能性?! W生技能訓練評價計劃采用“技能水平成績+訓練過程記錄+評語”的模式,改變期中或期末一考或兩考定終身的評價方式?! 》椒ǖ南嘟Y合  根據訓練內容和訓練目標,確定若干評價項目,確定評價標準和根據權重給予相應的分值,然后將學生安裝的設備或制作的線路,按評價項目與評價的標準對比,給學生評定技能訓練的成績。成績評定以預定的目標為參照標準,評價學生是否達到技能訓練的目標。成績評定能對學生的技能訓練進行有效的控制,激勵和督促學生對技能訓練中存在的問題加以改進?! 「鶕W生在技能訓練過程中的表現,如工具的使用,元件和器材的選擇,使用的操作方法和操作工藝等進行有針對性評價。充分肯定學生在技能訓練過程中的表現的學習和勞動態(tài)度,實事求是和創(chuàng)新精神;同時,要找出學生在技能訓練過程中存在的不足,指出改進的方法和措施。通過定性評價,讓暫時落后的學生,看到自己的長處,看到自己的優(yōu)勢,增強學習的信心,不斷克服自己技能上的缺陷,不斷進步;讓能完成訓練任務,成績比較好的同學看到自己的不足,鼓勵他們改進操作方法和操作廠藝,吸取失敗的教訓,總結成功的經驗,進一步提高自己的技能水平?! W生自評、小組評定與教師確認相結合  學生自評,就是讓學生對照評價項目和評價標準,自己給自己評定成績和給技能訓練的表現寫評語。鼓勵學生積極參與技能訓練的評價,是對學生的尊重、理解與關懷。學生自評,有助于了解學生在技能訓練過程中的想法,防止教師對學生的誤解:有助于分析學生在技能訓練操作過程選擇、操作不規(guī)范、不符合技術要求等問題的原因,尋求解決解決辦法;有助于學生對自己的技能訓練進行反思,鞭策自己向技能訓練的目標前進?! ⌒〗M評定,就是讓全小組的學生一起,對該小組的每一個學生的產品進行評價,對照評價項目和評價標準,綜合小組大多數同學的意見,給每一個學生評定技能訓練的成績。小組評定,有助于學生之間的相互交流,有助于學生從不同層面、不同角度認識問題,有助于學生全面、正確的認識和評價自己?! 〗處煷_認,就是教師根據學生的自評成績,小組評定的成績,對照評價項目和評價標準,給學生評定技能訓練的成績。教師對技能訓練的目標、學生應使用的操作方法和工藝、對安全規(guī)程技術規(guī)程等有比學生更全面和深刻的了解。引導學生達成技能訓練目標,指導學生掌握操作方法和工藝,熟悉安全和技術規(guī)程,是教師的責任。教師確認技能訓練的成績,是責任的體現,也有助于學生準確地認識自己?! 〖寄苡柧氝^程的記錄  學生在技能訓練的過程中有許多不同的表現,有些表現是需要控制的,如違反安全操作規(guī)程、違反訓練紀律、可能損壞儀器等;有些表現是需要鼓勵的,如采用新工藝和新方法、對設備的安裝或線路等制作提出新的看法或新的見解,對教師在教學中講解的操作提出的疑問等。學生在技能訓練中無時無刻不在向教師提供信息,為全面評價學生的技能訓練,應注重學生在技能訓練過程的表現。為使給定的技能訓練成績和評語被學生認同,為給學生技能的提高提出改進意見和對學生的發(fā)展指出方向,記錄學生在技能訓練中的主要表現是很有必要的?! W生在技能訓練中如何選擇元件、工具,對設備安裝、維修或線路制作的看法,操作工藝和方法,完成技能訓練任務的時間,安全操作情況故障的檢查和判斷等,應作為記錄的內容。這些內容直接影響技能訓練目標的達成,影響學生技能水平的提高,影響學生安全意識和文明生產意識的形成,因此應記錄學生在技能訓練中的這些表現。電教組工作計劃9  又一個新學期開始了,為了圓滿完成本學期學校交給的各項任務,本人現制定學期工作計劃:  教學工作  本學期我繼續(xù)擔任五年級的《科學》課的教學工作。我要認真學習新的科學課程標準,緊緊抓住教學中的每一個環(huán)節(jié),使課堂教學扎實有效。詳細寫出高效的課時教案。重視學生的探索過程,發(fā)揮學生的主體意識,讓學生學會自主探索,自覺發(fā)展。引導學生最大限度地參與教學過程,充分展示知識的發(fā)生、發(fā)展、形成過程,每堂課要留出一部分時間針對不同的學生進行具體指導。實驗課一定要以學生為主,讓他們在實驗中自主探索得出結論或結果。作業(yè)要全批全改,批改中對有問題的作業(yè)要面批。致力于推進課堂教學改革,探索適合現代學生特點的教學模式?! ”緦W期我要繼續(xù)運用多媒體教室的特殊功能為學生解決疑點難點問題,讓學生學得有興趣,也讓多媒體教室發(fā)揮它的最大優(yōu)勢?! ‰娊坦ぷ鳌 ”緦W期,我們電教組要圍繞學校總體計劃開展電教工作。加強現代教育技術的培訓,不斷增強運用現代教育技術開展教學的意識和水平。利用好現有的信息化基礎設施,做好電教服務工作,充分發(fā)揮現有電教軟件、硬件的作用。使學校的現代教育技術有新的突破與發(fā)展。具體工作任務如下:  ,在校內形成一個良好的學習氛圍,提高教師應用現代教育技術的能力,努力改變原來的教師自己備課別人做課件現象?! 。ι虾枚嗝襟w課,讓多媒體教室發(fā)揮它應有的作用。  ,保證設備的完好率。指導、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設備,做到熟練使用,并使每一個教師做到自覺愛護電教設備。做好多媒體教室的管理工作,使用情況有記錄?! ?,健全管理制度,使軟件不流失、不損壞。做好重要資料的備份工作?!  傲弧蔽乃噮R演也是本學期必不可少的重要工作,各班的節(jié)目排練、音樂制作以及匯演準備等,
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