國家通用語言培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。三是通過每期的黑板報，制作了國家通用語言學(xué)習(xí)專題宣傳欄，并在校園內(nèi)懸掛學(xué)習(xí)國家通用語言宣傳橫幅，在周一升旗儀式上，學(xué)生代表以“學(xué)好國家通用語言”為題做國旗下演講，營造濃厚的宣傳氛圍，擴(kuò)大推廣國家通用語言的宣傳力度。
（四）多管齊下，提高水平
學(xué)校是教師和學(xué)生用國家通用語言的主陣地，提高教師和學(xué)生國家通用語言的應(yīng)用能力，必須與教育教學(xué)相結(jié)合。首先，要求全鄉(xiāng)師生在校用國家通用語言交流，力爭準(zhǔn)確、生動；其次，教師的
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三、存在的問題和努力方向
國家通用語言工作，只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好。我鄉(xiāng)國家通用語言教育教學(xué)工作中尚有不足，主要有：
師生對推廣普及國家通用語言文字的重要意義認(rèn)識不夠充分，對國家通用語言文字學(xué)習(xí)工作不夠重視，在國家發(fā)展大局中的重要作用。
責(zé)任制度不夠完善，各學(xué)校各級部門對規(guī)范使用國家通用語言文字的督查、懲處力度不夠。
師生對國家通用語言文字學(xué)習(xí)缺乏興趣和主動性。
培訓(xùn)形式過于單一，開展的相關(guān)活動較少。
集中培訓(xùn)時間較短，教師們對待培訓(xùn)疲于應(yīng)付，不夠重視，三天打魚兩天曬網(wǎng)，培訓(xùn)沒有取得實效。
四、今后的打算
認(rèn)真貫徹落實黨的十九大報告精神，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，制定好2021年推進(jìn)國家通用語言文字學(xué)習(xí)工作實施方案，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大督查指導(dǎo)力度，統(tǒng)籌全鄉(xiāng)發(fā)展，全面推進(jìn)國家通用語言文字教學(xué)工作。
組織開展各項國家通用語言文字學(xué)習(xí)活動，寒、暑期開設(shè)國家通用語言文字培訓(xùn)班。
學(xué)校舉辦教職工、學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字動員大會等活動以激發(fā)學(xué)校教職工和學(xué)生學(xué)國家通用語言文字的熱情。
嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對無故遲到、曠課、早退的教師和學(xué)生
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XXX教育黨總支 2021年1月8日
第3篇：提升村干部國家通用語言水平總結(jié) 提升村干部國家通用語言水平總結(jié)
XX村開設(shè)“分級培訓(xùn)班”，提升村干部國家通用語言水平總結(jié)
全面提升少數(shù)民族村骨干力量的國家通用語言水平，是XX局駐XX村“訪惠聚”工作隊常抓不懈的“通關(guān)工程”。第一書記常說： 我們的村干部，不會國家通用語言，就沒法領(lǐng)會黨的政策，上級會議、文件的精神，更談不上執(zhí)行和落實了，不過語言關(guān)，干部引領(lǐng)和服務(wù)群眾就成了一句空話。”因此，工作隊把國家通用語言培訓(xùn)工作擺在重要議事日程，多措并舉，全面推進(jìn)村干部的國家通用語言培訓(xùn)工作。
一是分類施教，村“兩委”干部帶頭學(xué)。XX村工作隊結(jié)合本村實際，從村骨干力量抓起，根據(jù)摸底考試成績，將村干部、后備干部、黨員、積極分子分為初級班、中級班、高級班，由駐村工作隊隊員擔(dān)任老師，堅持每晚1小時，小班授課，集中學(xué)習(xí)的模式，強(qiáng)化提高村骨干力量的國家通用語言水平。同時從村黨支部書記抓起，充分利用晨會、政治理論學(xué)習(xí)、工作例會等時機(jī)，讓村干部用國家通用語言安排、匯報工作；安排雙語水平好的村“兩委”干部在農(nóng)民夜校、村民小組每周集中學(xué)習(xí)時，教村民學(xué)習(xí)簡單的國家通用語言對話。在村中形成時時學(xué)國家通用語言、時時用國家通用語言的良好氛圍。
二是創(chuàng)新載體，培訓(xùn)自學(xué)相結(jié)合。為使國家通用語言語學(xué)習(xí)取得實實在在的效果，工作隊隊員想法設(shè)法為村干部學(xué)習(xí)國語創(chuàng)造條件，他們同步建立國家通用語言學(xué)習(xí)微信“小課堂”，每晚集中授課結(jié)束后，將學(xué)習(xí)內(nèi)容以圖片和語音的形式放在學(xué)習(xí)微信群里，方便村干部課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，為村干部提供移動式對標(biāo)學(xué)習(xí)材料，方便他們利用空閑時間自學(xué)。集中授課的課堂上，工作隊員們采取情景對話、維漢生詞、句子互譯、短文朗讀等方式，促進(jìn)村骨干們自我檢測學(xué)習(xí)效果和水平，引導(dǎo)村骨干不斷擴(kuò)大詞匯量，提高“看到會說，認(rèn)得出來”的能力。
三是定期檢驗，以考促學(xué)，以用促學(xué)。駐村工作隊采取每月組組織一次筆試的方式，及時了解村干部雙語掌握情況，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞礁倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促干部自主、自覺學(xué)習(xí)國語。日常工作中，與村干部及后備干部結(jié)對幫扶，編組走訪入戶，引導(dǎo)村干部在話家常中提升國語水平。
第4篇：關(guān)于國家通用語言文字工作方案 關(guān)于印發(fā)國家通用語言文字工作方案
為貫徹落實《國家通用語言文字法》，促進(jìn)語言文字工作更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以國家、省、市、縣語言文字工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，以完善社會語言文字應(yīng)用管理體制和機(jī)制建設(shè)為主線，以機(jī)關(guān)和服務(wù)窗口為重點，堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的工作宗旨，以增長語言文字規(guī)范化意識、提高城市用語用字規(guī)范化水平，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展為總體要求，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，確保達(dá)到國家三類城市語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)。
二、工作目標(biāo)
（一）實現(xiàn)“初步普及”普通話。做到基本消除交際中的方言隔閡，機(jī)關(guān)干部職工具備普通話應(yīng)用能力，并在必要場所自覺使用普通話。林業(yè)政務(wù)窗口工作人員和50周歲以下工作人員普通話達(dá)到規(guī)定的等級要求
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