【文章內(nèi)容簡介】 敢說，課堂下要以表揚為主，注重培養(yǎng)學習英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱！讓學生們在玩玩、做做、說說、唱唱中學習英語。這個年級的學生的學生認真對待老師布置的預(yù)習作業(yè)，但在學習方法和學習策略下還有很大差距，尤其在答題技巧和技能方面還缺少鍛煉。因此本學期在實施英語教學的過程中我在教授學生新知的同時更重視對學生學習方法和答題技巧的培養(yǎng)。一心爭取讓學生的學習能力和應(yīng)試能力在原有的基礎(chǔ)下能大幅度提高。激發(fā)和保護學生學習英語的熱情、培養(yǎng)學生運用所學英語進行交際的意識和勇氣十分重要。學生處于英語的啟蒙學習階段，起點是相同的，但其對新知識的接受能力和理解能力因人而異。所任三個班級的學生大部分來自本鎮(zhèn)農(nóng)村，還有很多是外來學生，他們各自的自覺程度也不盡相同。一部分學生缺乏積極發(fā)言的習慣，部分學生比較膽小，害怕開口說英語。四年級學生的年齡特點決定了他們好動，注意力不強等習慣。同時，我們還應(yīng)注意到一個現(xiàn)實問題，學生家長普遍不太懂英語，且有許多家長在外工作，對學生的監(jiān)督不能到位，導致有些學生的學習習慣較差，不能及時鞏固所學，不能聽錄音跟讀。這就要求教師在教學過程中要堅持面向全體學生，加強他們學習習慣的培養(yǎng)，多與家長溝通，督促學生課前課后認真預(yù)習、復(fù)習，對新授內(nèi)容及時鞏固?！　《⒈緝越滩姆治觥　∽g林出版社四年級下冊《英語三年級起點》教材分為10個單元，八個新授單元和兩個Project，即復(fù)習單元。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)。本冊教材主要分以下幾個板塊：Story time是單元核心板塊。通過生動的課文，幫助學生掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，促進思維能力的發(fā)展，同時提高學生的綜合人文素養(yǎng)。Fun time是句型操練板塊。通過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，幫助學生熟練掌握Story time中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進行簡單交流的能力。Cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。通過以小老鼠Bobby和小貓Sam等卡通人物為中心的趣味小故事，幫助學生復(fù)習本單元的語言知識，訓練語言技能，提高閱讀理解能力；同時有計劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。Sound time是總結(jié)輔音在單詞中的發(fā)音。Song time/Rhyme time是歌曲、歌謠學習板塊。通過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學生的興趣，活躍學生的身心，幫助學生潛移默化地鞏固所學內(nèi)容，形成良好的語感，提高聽說能力和思維能力。Checkout time是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標，通過形式多樣的綜合性語言應(yīng)用活動，幫助學生復(fù)習鞏固所學的主要內(nèi)容。Ticking time是自我評價板塊。通過自我評價，引導學生了解自己對本單元所學主要內(nèi)容的掌握情況，體驗進步與成功，反思和調(diào)控自己的學習過程?！　∪⒈緝越滩慕虒W目標　　技能目標：聽、做　　能根據(jù)教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學內(nèi)容?！　∧苈牰n堂指令并作出正確的反應(yīng)。　　能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等?！　≌f、唱：　　能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。　　四、教改措施　　重培養(yǎng)學生的聽、說英語的興趣，以唱、游、演貫穿始終。　　讓學生仔細聽音，認真模仿，鼓勵學生回家后使用好錄音磁帶。　　利用多種輔助工具活躍課堂氣氛，激發(fā)并保持學生的學習興趣?！　」膭顚W生大膽開口，勇于實踐，爭取機會發(fā)言　　互幫互助，尊重學生的發(fā)言，不嘲笑別人，平時進行一些小競賽。　　嚴抓后進生，做好課后輔導工作，在班中開展一對一互幫互助的活動。四年級英語教學工作計劃5　　一、教學目標　　能用所學單詞和句型表述周圍的人和物并作記錄?！　∧苡糜⒄Z描述倫敦及其他地方，培養(yǎng)學生熱愛自己的祖國優(yōu)良情操?！　∧茉谏钪斜硎鲎约簩淼拇蛩愫筒稍L、記錄他人將來的打算。　　用will談?wù)搶砜赡馨l(fā)生的事情，培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和寫的能力?！　W會運用形容詞比較句型，培養(yǎng)學生比較和描述兩個人差異的能力。　　掌握樂器知識，并能運用所學知識進行比較和評價?！　⊥ㄟ^學說美國城市的知識，讓學生了解有關(guān)美國的一些知識，培養(yǎng)他們的跨文化意識和國際視野?！　W會使用was和were談?wù)撨^去的事情和情況，培養(yǎng)學生敏銳的觀察力，留心身邊的每一件事情?！　∧茉儐柤爸v述上周末的活動情況，學習掌握規(guī)則動詞的過去式，讓學生熱愛勞動，懂得關(guān)愛家人?！　∧苊枋霭l(fā)生過的事件，描述自己或他人身體不適的狀況及原因，掌握一些不規(guī)則動詞的過去式變化及發(fā)音?！　《⒔滩姆治觥　　　? 單元 課時 周 Unit 1 六課時 二周 Unit2 六課時 二周 Unit3 六課時