大學校園的團建方案怎么寫5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內容簡介】 散學之前交教科室。低中高分別由___組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發(fā)獎狀。學生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。
大學校園的團建方案怎么寫3
一、活動主題：
爭當學風建設標兵，創(chuàng)建文明和諧校園
二、活動背景(必要性)：
隨著中國高等教育步入了大眾化階段，我國高等教育招生規(guī)模不斷擴大，人才培養(yǎng)質量的競爭日趨激烈。在新的背景下，高校的學風建設已經成為關系高校生存和發(fā)展的生命線，而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養(yǎng)出真正祖國建設的人才，都有賴于學風建設的加強?？v觀現(xiàn)況，學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁，沒有了學習，成才還從何談起?墮落的生活習慣、厭學的行為出現(xiàn)在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現(xiàn)狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。
三、活動口號：
爭當學風標兵，創(chuàng)文明校園
四、指導思想：
以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合。以教風帶學風，以學風促院風。
五、目標任務：
以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。
六、活動特色：
形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行
結合學科特點，活動結合地理科學的專業(yè)知識，體現(xiàn)地理專業(yè)學生素質、特色
活動體現(xiàn)大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣
活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄
七、活動要求：
黨員和學生干部在學風建設活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規(guī)章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。
帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協(xié)調合作，培養(yǎng)班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現(xiàn)活動特色。
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