【文章內(nèi)容簡介】 傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向?！　∥?、教學主要措施：　　教學應與學生實際生活緊密相結(jié)合?！　〗虒W要充分重視學生的個性差異和不同傾向性，尊重學生的選擇?！　∨I造平等、民主、融洽、和諧的學習氛圍，注重學生學習過程的情感體驗。　　重視現(xiàn)代信息技術的運用，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。　　六、全冊教學進度：　　周次內(nèi)容　　第一周聚聚散散　　第二周小圓點的魅力黑與白　　第三周主體與背景　　第四周冰川與晚霞　　第五周畫嗅覺　　第六周卡通畫　　第七周雙胞胎　　第八周藏書票　　第九周我和我的小伙伴　　第十周那一刻的我　　第十一周愉快的春游　　第十二周哪些是相同的　　第十三周千變?nèi)f化的帽子　　第十四周飄來飄去的小島　　第十五周迷宮電腦美術　　第十六周會游的玩具　　第十七周光的魅力　　第十八周珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑四年級美術教學工作計劃7　　一、班級學生分析：　　四x班學生對美術學習有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術語言，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學期將加強訓練。　　二、教材分析：　　本教材依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等，這些美術活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生，能培養(yǎng)學生的動手能力?！　∪⒔虒W目標：　　1．加強美術基本功的訓練，提高學生的美術素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操?！　?．通過教學提高學生的動手能力，促進學生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。　　3．引導學生了解并掌握學習方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學生學習美術的空間，從而讓學生明白美術無處不在?！　∷摹⒔虒W措施：　　1．制定切實可行的教學計劃，深鉆教材結(jié)合學生實際精心準備，做好課前準備?！　?．將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值?！　?．在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導，充分發(fā)揮美術學科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方法都能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生學習美術的過程中要講清重點、難點，使學生掌握美術的基本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展?！　?．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況?！　?．教師加強學習，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業(yè)務能力?！　?．推薦美術成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。四年級美術教學工作計劃8　　一、教材分析　　主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。　　教材重點：在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要?！　〗滩碾y點：強調(diào)趣味性的美術學習，設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術學習的興趣。在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向?！　《?、教學目標　　通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。幫助學生認識和使用常用色和點、線、面。了解基本美術語言的表達方式和方法。培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。　　三、教學主要措施　　?！　?，尊重學生的選擇?！　　⒚裰鳌⑷谇?、和諧的學習氛圍，注重學生學習過程的情感體驗?！　。S富教學內(nèi)容，提高教學效果?！　∷?、全冊教學進度　　周次內(nèi)容　　第一周：聚聚散散　　第二周：小圓點的魅力黑與白　　第三周：主體與背景　　第四周：冰川與晚霞　　第五周：畫嗅覺　　第六周：卡通畫　　第七周：雙胞胎　　第八周：藏書票四年級美術教學工作計劃9　　一、 學情分析：　　學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。存在問題：　　上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。 部分學生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。　　二、 本期教學的主要任務和要求　　以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念?！　∽⒅貙W生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結(jié)合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試?！　∽⒁鈱W科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活?！　∪?、教材的重點、難點：　　重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。　　難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象?！　∷摹?本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法：　　 認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力?！　〖訌娊虒W中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位?！　」膭顚W生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力?！　∽⒅貙W生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及編寫資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！　〗虒W手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂　　等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對