【文章內(nèi)容簡介】 積極創(chuàng)新。勞動教育工作計劃 6　　本學期，我校勞動教育工作將以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展?！　∫?、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍　　教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是中學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以德育主任具體負責的領(lǐng)導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。　　二、以“服務崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動　　打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。我校從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學生創(chuàng)建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的`心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。　　組織“愛學校的集體勞動”，每個學生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)責任感。各班有勞動責任區(qū)，各班主任要組織學生到責任區(qū)參加勞動實踐活動，把責任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確?！皶r間、地點、人員、效果”四落實?！　猿謩趧咏逃c家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被……；同時要求學生自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學等?！　〗M織“愛社會的公益勞動”，加強學校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。　　三、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。　　各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料。　　積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學生在活動中學本領(lǐng)，做主人?！　∷?、主要活動安排　　本學期至少到勞動實踐基地活動五次。每三周一次。　　本學期至少開展公益勞動三次。每四周一次。　　安排兩次勞動知識和技能競賽。　　堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查，進行公示。勞動教育工作計劃 7　　一、教學理念　?。ㄒ唬┰趧邮峙c動腦的緊密結(jié)合中促進學生技術(shù)素養(yǎng)的形成　　勞動與技術(shù)教育以學生的操作性學習為主要特征，也就是我們常說的“做中學”和“學中做”。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面，它強調(diào)學生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習，強調(diào)學生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展，強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學生的操作學習過程是富有生機、充滿探究的學習過程，是手腦并用的過程?！　。ǘ┯米髌芬龑W生的勞動與技術(shù)學習活動　　小學生的思維活動以形象思維為主。順應這一年齡階段學生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導、來組織學生的勞動與技術(shù)學習活動?！　《⒔虒W目標　?。ㄒ唬┝私鈩趧邮澜?，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情　　通過技術(shù)實踐活動，豐富自己的勞動體驗，形成對勞動的初步認識?！　∨囵B(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì)，形成良好的勞動習慣?！　。ǘ┳⒅厣钪械募寄軐W習，學會生活自理，形成積極的生活態(tài)度　　掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，學會生活自理?！　〗⑸钪械闹黧w意識，形成積極的生活態(tài)度?！　。ㄈ┓e極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能　　認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料，學會使用一些基本的工具。　　了解設(shè)計與制作的基本程序和方法，并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作?！　∪?、教學原則　　注重基礎(chǔ)小學勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，在實施過程中，必須注重學生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，應以體現(xiàn)義務教育的普及性、基礎(chǔ)性，服從且服務于全體學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點?！　◇w現(xiàn)綜合　　一是注意勞動與技術(shù)教育各個實施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來?！　《亲⒁饩C合實踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調(diào)。　　三是注意勞動與技術(shù)教育