北師大版六年級下冊整冊教案綜合活動5教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:22 本頁面
【文章內容簡介】 的長短 往往才看到興頭上，爸爸媽媽就來催促去學習`````` （2）電視節(jié)目的選擇 奶奶愛看戲，爸爸愛看足球，媽媽要看電視劇，而我`````` 3．教師引導，打開話題：你遇到過這種情形嗎？你當時是怎么處理的呢？ 4．學生各自談自己的看法或建議。 三、提一提，解決矛盾的建議 1．幻燈出示： （1）如果遇到喜歡的節(jié)目，而作業(yè)還沒做 （2）有時候，我和佳人會對電視內容評價不一樣 （3）我喜歡動畫片，可父母卻說看這個太幼稚 （4）如果今天有爸爸最愛看的節(jié)目，而媽媽卻要看別的，我 2．學生以小組為單位，選擇一個話題進行談論。 3．思考：你當時是怎樣處理、化解這個矛盾的呢？ 4．教師小結：不同的想法，結果也是不同的！聽了小組的意
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