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正文內(nèi)容

初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-04-05 21:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盤(pán),學(xué)習(xí)特級(jí)教師的39。報(bào)告?! ”緦W(xué)年,我們聽(tīng)取報(bào)告新理念、新教材、新策略,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的學(xué)生是主體有了新的認(rèn)識(shí)。  聽(tīng)了報(bào)告,我們語(yǔ)文老師都深有同感,那就是教材是載體,作為語(yǔ)文老師,要通過(guò)這個(gè)載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地?! ≌Z(yǔ)文老師應(yīng)該是用教材教,而不是教教材,以一篇帶多篇,讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累,教師要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,教師要引領(lǐng)孩子開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生有一副好口才,一手好字,一篇好文章?! W(xué)習(xí)特級(jí)教課堂實(shí)錄?! ¢_(kāi)學(xué)之初,我們就組織學(xué)習(xí)了特級(jí)教師的作文課、閱讀課的課堂實(shí)錄?! ≡趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論、評(píng)點(diǎn),消化、吸收?! 奶丶?jí)教師的課中,我們學(xué)到了語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范、精練,明白了語(yǔ)文課要出新,更要扎實(shí),要把知識(shí)的傳授與學(xué)生自主實(shí)踐巧妙地結(jié)合起來(lái)。  二、狠抓常規(guī)、改革教學(xué)、提高效率  (一)落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)?! ≌Z(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率?! ∪鎸?shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地?! ”緦W(xué)期,在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。語(yǔ)文課堂教學(xué)追求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率?! ?制訂教學(xué)計(jì)劃  開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各備課組認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。  精心備課  (1)加強(qiáng)在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課?! 〗處熢趥湔n標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上,重視個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式?! 、偌w備課的基本程序:個(gè)人初備集體研討修正教案重點(diǎn)跟蹤課后交流。 ?、诩w備課要做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、四研究(研究教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、研究雙基能力的訓(xùn)練、研究教法與學(xué)法、研究學(xué)情與對(duì)策)和五統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一檢測(cè)內(nèi)容)。  (2)授課前認(rèn)真編寫(xiě)教案?! ?3)做好課后小結(jié)和分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思失誤及其原因,尋找對(duì)應(yīng)策略?! ?4)在本學(xué)期的教案檢查中,我們組十三位老師,有十二位得優(yōu),一位優(yōu)減?! ≌J(rèn)真上課  作為語(yǔ)文教學(xué),課堂上我們力求做到:①教學(xué)目標(biāo)明確?! 、诮虒W(xué)容量和課時(shí)安排合理,能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。③教師做到善啟善導(dǎo),創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,教學(xué)方法恰當(dāng)。④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。 ?、蓍喿x課上要留有讓學(xué)生感知、朗讀和背誦課文的充足時(shí)間,使學(xué)生在課堂既能書(shū)聲瑯瑯,又能議論紛紛。⑥面向全體,注重個(gè)性差異,因材施教,使各類(lèi)學(xué)生學(xué)有所得?! 〈送猓處熢谡n堂上要有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力。重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽(tīng)課筆記,并對(duì)聽(tīng)課筆記作檢查、評(píng)價(jià)?! ∫?guī)范作業(yè)  (1)布置作業(yè)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù),作業(yè)的難度、數(shù)量適中,注意作業(yè)形式的多樣化及分層布
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