初中地理教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。4..嘗試用心理學(xué)的知識(shí)用于課堂教學(xué)和教學(xué)管理。 。帶好高考文科班地理教學(xué)。最后用老先生的話勉勵(lì)自己：我清華學(xué)校歷來之宗旨，飯可以造就一完全人格之教育，未嘗不悉心盡力?！ 〉乩斫處焸€(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 烏海市第十八中學(xué) 孫巖 初中地理教師篇二 初中地理教師應(yīng)具備哪些教學(xué)能力 初中地理教師教學(xué)能力是指順利完成地理教學(xué)活動(dòng)所必須具有的綜合能力。其能力大致包括如下幾個(gè)方面： 一、運(yùn)用地理語言的能力。 要求講授語言具有科學(xué)性。即語言準(zhǔn)確，概念清楚，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用地理詞語，科學(xué)地作出地理判斷和推理；通俗明白，深入淺出；語言生動(dòng)，有趣昧，詞匯豐富；有情感和藝術(shù)性，即善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)語言的感情色彩和聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，語言精練，流暢，用鮮明簡潔，規(guī)范的地理語言，表達(dá)豐富多彩的地理教學(xué)內(nèi)容。 二、分析和處理地理教材的能力?！ ≈饕刚莆辗治觥⑻幚斫滩牡姆椒ǎ皇煜ぶ袑W(xué)地理教材的基本組成和結(jié)構(gòu)；能準(zhǔn)確地確定教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)、且處理得當(dāng)；能恰當(dāng)?shù)靥幚砀鹘虒W(xué)因子間的聯(lián)系及教材的外部聯(lián)系等等?！ ∪?、地理板書及其設(shè)計(jì)的能力?！ ∫蟀鍟季趾侠?，形式多樣，規(guī)格端正，精練醒目，重
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