初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力?！ ∥濉⒐ぷ魅蝿?wù) 初二音樂(lè)教學(xué)課堂教學(xué) 學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作 (1)龍家店鎮(zhèn)中學(xué)慶教師節(jié)暨新生開(kāi)學(xué)典禮 (2)繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)(校園樂(lè)隊(duì)、舞蹈、葫蘆絲) (3)挑選小小歌唱家 六、具體措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工 作，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生，在備課時(shí)， 應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。 課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備?！ 〕浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的 教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。 多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！ ￠_(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的。成立課外活動(dòng)小組，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇3 本學(xué)期擔(dān)任七八年級(jí)的音樂(lè)教育工作，圍欄在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，需要制定一系列教育計(jì)劃?！ ∧繕?biāo)突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。將愛(ài)國(guó)主義與民族特色滲透進(jìn)音樂(lè)教育中去，是的學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程提高思想。喜愛(ài)上我國(guó)音樂(lè)。介紹外國(guó)音樂(lè)時(shí)。賞析外國(guó)優(yōu)秀的作品。外國(guó)頂尖的西洋樂(lè)、合唱以及交響樂(lè)。學(xué)習(xí)外國(guó)一些先進(jìn)的知識(shí)理念?！ ∈紫刃枰o跟課本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。補(bǔ)充課本上鎖沒(méi)有的知識(shí)，初中學(xué)生對(duì)于一些基本的樂(lè)理知識(shí)只知道一些朦朧的大概。對(duì)于樂(lè)理一知半解，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些，先通過(guò)游戲，音樂(lè)賞析增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有興趣的學(xué)習(xí)會(huì)使得教學(xué)工作事半功倍?！ ∠到y(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)五線譜與簡(jiǎn)譜，只有認(rèn)識(shí)樂(lè)譜才可以對(duì)于演唱歌曲有個(gè)大概的了解。而不是無(wú)目的的模仿。 學(xué)習(xí)節(jié)奏，節(jié)奏是音樂(lè)的骨干。節(jié)奏決定了音樂(lè)的速度，也決定了音樂(lè)整體的思想構(gòu)成。只有正確節(jié)奏感才可以帶來(lái)完美的配合演唱與演奏 通過(guò)作品賞析交接我國(guó)少數(shù)民族的音樂(lè)特色?！ 〗Y(jié)合音樂(lè)作品賞析了解旋律的初步知識(shí)。以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于音樂(lè)情感的體驗(yàn)?zāi)芰?。使得學(xué)生體會(huì)音樂(lè)所要表達(dá)的感情，整體的情感框架?！ ⊙莩?xùn)練，在氣息的控制上逐步擴(kuò)展音高，運(yùn)用不同的力度，速度，音色表現(xiàn)。場(chǎng)保持音時(shí)，對(duì)于聲音的控制，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?！ ≌n上應(yīng)該注意課堂形式的設(shè)計(jì)的多樣性，充滿知識(shí)性，趣味性，探索性。并使得學(xué)生最大限度的學(xué)到知識(shí)，掌握技能，并注意在課堂
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