【文章內(nèi)容簡介】 學教學進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也開闊了視野，充實了自己。　　四、進一步加強對教學工作的反思。加強教學反思，認真聽取學生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改、補充、調(diào)整、完善教學設計和教學策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。一個教師如果堅持寫教學反思，幾年以后很可能成為名師。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長、在反思中進步。初中數(shù)學國培研修日志4　　主講人：閆新全(河師大附中副校長)　　題目：學校對骨干教師的要求與期望　　內(nèi)容：學校對教師的目標要求　　學高為師，德高為范　　先做經(jīng)師，再做人師，做經(jīng)師不易，做人師更難?！　W校是實施心理學的實驗室，教師是供學生閱讀的道德書籍?！　〗處熞錆M期待，滿懷激情，高度負責做好每項工作?！　?一年合格，三年稱職，五年優(yōu)秀，十年期待?！　⌒率纸處煛细窠處煛虒W能手——優(yōu)秀教師——教學專家——教育專家　　 在《附中教師專業(yè)發(fā)展管理意見中》的要求?！　∽尷硐胝樟燎俺蹋寖?yōu)秀成為習慣，讓讀書成為必需，讓工作成為幸福。　　 特別愛學習，特別負責任，特備有能力，特別有實績　　二、 教師專業(yè)發(fā)展的途徑　　把握好備、上、批、輔、考、評諸環(huán)節(jié)，盡最大努力做到最好?！　、?備：“三備”備學生，備教材，備教法?！　、?上：教貴善誘，學貴善思、以誘達思，啟智悟道。　?、?批：精選練習，用心批改，發(fā)現(xiàn)問題，尋根溯源，反饋矯正?！　、?考：精編試題，注意梯度，設置情境，考察知識，甄別能力?！　、?評：理性評卷，重在激勵，查缺補漏，力爭提高。　　“跳出課堂看課堂，”“轉到教學的背后”，從學識水平，邏輯能力和表達能力三大方面注意提高?！　√幪幜粜慕詫W問，人情練達即文章?！　∽x書厚底蘊，實踐出才干，反思明得失，對話啟智慧?！　⊥榛ブ瑢I(yè)引領，自我反思，做好“三個對話”　　用心做教育，反思總結。　　有教育理想，篤教育信念，務實去做，以一貫之，定能成功?！　‰m然自己不是什么優(yōu)秀教師，可聽了閆校長的報告后心中若有所思。也就是說自己只要有了對優(yōu)秀教師教師追求的夢想，滿懷激情，充滿期待，在同伴的互助，專家的引領和自我反思中提高教學水平。在聽課中汲取他人的經(jīng)驗。在課堂教學中用心的實踐。在課后反思中感悟教育的真諦。在讀書中生發(fā)教育智慧，才能逐步地向心中的夢想靠攏，真正地讓讀書、實踐、反思、研究成為自己教育生活的一種常態(tài)。初中數(shù)學國培研修日志5　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，造就一支高素質的教師隊伍，是實施科教興國戰(zhàn)略、實施可持續(xù)發(fā)展和全面實施素質教育及推進新課程改革的基本保證。為了適應現(xiàn)代教育的要求，教師教育教學能力提升工程培訓，我有幸參加了這次培訓學習，在學習過程中，我認真聽取了各位領導及專家的精彩講演，認真觀看了海西教育網(wǎng)專題培訓平臺初中數(shù)學的每一個視頻課件，認真做好了筆記，并在網(wǎng)上與學員一起互相交流、取長補短，共同學習。自己無論在思想認識及教育觀念、教育理論和方法、教師業(yè)務素質及業(yè)務修養(yǎng)、新課程改革及教師的教學觀等各方面都學到了很多東西，這對于改進我自身的教育教學工作有很大的幫助，也對推動我校的新一輪課程改革將起到很重要的作用。　　一、樹立良好的育人觀、健康的學生觀　　傳統(tǒng)的以傳授知識為重點的教育模式已經(jīng)不適應現(xiàn)代教育的發(fā)展要求，時代的發(fā)展、社會的進步對教師提出了新的挑戰(zhàn)，教師要通過不斷的學習、不斷的發(fā)展逐步使自己成為專業(yè)性的人才，除了具備較強的專業(yè)知識和專業(yè)技能外，還要有有促進學生發(fā)展的教育觀念，特別是在新課程下教師的角色將發(fā)生轉變，將改變教師原先的擁有知識的權威者的形象，而側重于對學習過程的組織、引導，并對自己的教學實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學效果。具體的說應從以下幾方面去改變自己的育人觀。第一，教師要成為學生學習的促進者，促進以學習能力為重心的學生整個個性的和諧、健康發(fā)展。第二，教師要成為學生人生的引路人，在學生的成長道路上設置不同的路標，引導他們不斷的向更高的目標前進。第三，教師要成為教育教學的研究者，教師在教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情景中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題。第四教師要成為課程建設者和開發(fā)者，要改變以往的學科本位論和消極被動執(zhí)行的做法，在課堂教學中使課程不斷增值、不斷豐富、不斷完善?！　∫幸粋€健康的學生觀，用發(fā)展的、變化的、全面的觀點對待學生。學生是祖國未來的勞動者，學生是完整人格的人，不是裝知識的容器。學生是有血有肉、有感情、有思想、多姿多彩的，教師的教學過程要成為與學生溝通感