初中教學(xué)處工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流?！ 「鹘萄薪M集體備課均達到5次以上，記錄詳實、材料齊備?！ ÷鋵嵨逦灰惑w研究，提升了教研實效?！ 「鹘萄薪M將課題研究、集體備課、課例研討、反思交流等研究形式有機結(jié)合起來，組織開展備、聽、說、評、研五位一體的校本教研活動，確保了校本教研活動扎實有效開展，切實提高了我校校本教研的實效性?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動，指導(dǎo)教研活動的有序開展，教學(xué)處對各教研組的教研工作進行隨時督導(dǎo)、檢查、評價，對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論，尋求破解方案。 各教研組長認(rèn)真做好教研活動記錄，整理資料，及時存檔?！ 〖訌娊炭蒲泄芾怼！ ∥倚，F(xiàn)有市級課題1項，縣級課題2項，課題正在深入開展研究，檔案齊全，管理有序。 (五)、加強專用教室的管理和使用，推進網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué) 我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實施方案》，配齊、配強專兼職實驗教師，加強對實驗器材的管理，尤其是危險物品的管理，做到科學(xué)規(guī)范。實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作。依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合本校條件和師生實際，制定出切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)計劃，演示實驗的開出率達到100%，分組實驗的開出率達100%?！ ∈箤嶒炁c教學(xué)進度同步?！ 蓮山課件 ]各類實驗按教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格落實，提高課堂教學(xué)的有效性。 另外充分利用遠教設(shè)備，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺，開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站，實現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用，教師注冊了遠程教育資源網(wǎng)，使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù)。 加強圖書室建設(shè)，按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室，做到了開架閱覽，確保師生的讀書活動有效開展?！ ∏袑嵃l(fā)揮每個專用教室的作用，使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力及綜合素質(zhì)的平臺?！ 《⒎此家粚W(xué)期的39。問題和不足: 開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口，小學(xué)科教師更是嚴(yán)重不足，地理等學(xué)科連專職教師都沒有?！ €別教師集體備課、教研課自覺性不高，組織實施的力度有待加強。 個別教師思想仍在陳舊，不能夠很好運用135互動課堂教學(xué)模式?！ W(xué)生在校時間偏長，部分教師行為拖沓，早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象?！ ∫陨鸀楸镜慕虒W(xué)理念沒能深入到每個教師的心中，教師在使用課堂語言上功夫不到，激勵性用語使用少，挖苦、諷刺語言較多，落實總校135課堂宣言不到位?！ 】傊粚W(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下，教學(xué)氛圍、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善，成績是主流，在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進行研究改善，使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌?！ 〕踔猩罾蠋熌杲K工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任四樓女生的生活老師?！ ≡谝粚W(xué)期的工作中，我感觸頗深。 好像很忙碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力?！ ∫驗橹拔也]有太多任此職工作的經(jīng)驗，只能是在探索中慢慢積累?！ 〔贿^在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊?！ ∥抑荒苁窃谔剿髦新e累?！ 〉米约旱墓ぷ鬟€是進行得有條不紊?！ ‖F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下： 一、在思想方面 始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。 通過自身的實際行動和模范帶頭。 強化學(xué)生的日常行為教育?！ 〔褜W(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線?！ r刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗?！ 》纳霞壍陌才?，認(rèn)真工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念?！ ∈冀K保持著鮮明的工作思想，使在生活管理工作圓滿完成?！ 《?、主要工作 嚴(yán)格落實了寄宿學(xué)生接送制度?！ 猿致鋵嵜恐苋账停芪褰訒r家長簽字制度，并要求接送的家長必須年滿18歲，確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全?！ ?yán)格落實了寄宿學(xué)生交接登記表的填寫和接送?！ “凑諏W(xué)校的要求，我認(rèn)真填寫了寄宿學(xué)生交接登記表，堅持每天兩次接學(xué)生，兩次送學(xué)生。 我堅持每天至少8次清點學(xué)生人數(shù)，分別是兩次接學(xué)生回來時，兩次送學(xué)生上課時，兩次休息時，上自習(xí)時，活動時?！ √岣邔W(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求生活老師的工作總結(jié)生活老師，首先必須先從宿舍的常規(guī)管理做起?！ ∷晕颐繒r每刻都要去宿舍 ，尤其是兩休時，我會不定時的去宿舍檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況。 希望學(xué)生能住的安心、舒心?！ ∷奚崾菍W(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。 所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實行傳、幫、帶讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師如段英的被子疊得不錯，去向同學(xué)傳授她疊被子的經(jīng)驗，幫那些疊不好的同學(xué)疊被子，帶動了一個班級，同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比，獲獎宿舍發(fā)給流動紅旗?！ ∵@樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。 同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動?！ W(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機?！ 『葑ヰB(yǎng)成教育，促進衛(wèi)生行為。 養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于成功了一半?！ ”酒?，我加強對學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，用品擺放，宿舍衛(wèi)生等方面的檢查與管理?！ ∥锲窋[放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān)?！ ⌒l(wèi)生達不到要求的不過關(guān)，主要目的提高學(xué)生的自覺性，責(zé)任心?！ ♂槍Σ糠謱W(xué)生存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識，處事不認(rèn)真等錯誤問題，通過談話、交心、教育、開導(dǎo)等形式來糾正他們的錯誤。 從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣。 愛護公物，保障舒適的生活環(huán)境。
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