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正文內(nèi)容

初三下冊歷史教學工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 用知識充實自己 根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗,除認真?zhèn)浜谜n外,最主要的是,豐富自己的知識,為了提高自己教學水平,出訂閱相關的資料外,并積極主動地請教有教學經(jīng)驗的老師,學習他們的教學方法,學習他們的備課閱卷的經(jīng)驗。同時,為了增長自己的知識,積極參加函授本科的學習,在多方面學習及努力下,自己的教育教學水平明顯提高。所教班級的歷史成績,在期末考試中,優(yōu)秀率達到了百分之五十以上,及格率也提高到百分之八十八,明顯比過去進步。自己也樂在豐收的喜悅中,因此,自己的教學熱情也越來越高。 四、課堂提問與課后指導相結(jié)合 歷史知識是否牢固掌握,多數(shù)的內(nèi)容是靠記憶。根據(jù)這一特點,我把成績較好的和較差的分成兩種類型。較好的,不僅在課堂內(nèi),提一些難度大一點的內(nèi)容,讓他們多加思考,引導他們向深奧處尋找答案,并在課后給予他們的及時指導,滿足他們的求知欲。較差的,在課堂內(nèi),提一些比較容易的內(nèi)容,一旦解答出來,就及時地表揚他們,鼓勵他們,讓他們樹立起學習的積極性,同時,在課后,指導他們做一些難度大一點的題型。這樣,通過層層深入,讓差的學好,讓好的更好,真正營造了良好的學習氛圍。 雖然,在教育教學工作中,自己付出了一定的心血,也收到了良好的效果,但自己有決心和能力,在今后的工作中更加努力。為了教育,自己能兢兢業(yè)業(yè),鞠躬盡瘁。 初三下冊歷史教學工作總結(jié)4 九年級歷史教學工作總結(jié)20__年中考已經(jīng)結(jié)束?;仡櫼荒陙淼木拍昙墯v史教學,面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢,我和李紅蕊老師知難而進,努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績。反思一年的教學工作,一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗,當然也還有不少需要改進的地方。 先說幾點成功的經(jīng)驗: 堅持減負增效的原則,提高課堂教學效率。 一年歷史教學,我們兩位歷史老師形成一個重要的共識,那就是:努力地不讓歷史學習成為學生的負擔,而是千方百計讓學生愛學歷史、學好歷史。這一年,我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘,通過充分提高課堂教學效率,減輕學生課后的負擔。 集體備課、科學安排,順利完成復習計劃。 一年的教學復習工作能順利完成,有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學,但目標一致、方法一致,采用的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結(jié)果,凝聚了兩個老師的智慧、增強了科學性。 深入研究教材和考試說明,準確把握歷史的主干知識,編制了系統(tǒng)復習提綱。 我們兩位老師利用各種機會研究教材、探討教學中遇到的問題。先后數(shù)次研討考試說明,深入領會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎上,按照學習專題對考點重新整合,編制了11張系統(tǒng)的復習提綱,對每個專題配以相應的精選習題。這樣在復習中做到了講、看、讀、練的有機整合,每課一個專題,課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎,尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視為“法寶”。 科學復習,把握習題的各個環(huán)節(jié),注重練習效率。 在復習階段要減負,就是要避免題海戰(zhàn),努力讓學生做有用的題,學會做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié):選編、練習、批閱、講評、改正。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎上精選精編而成的。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成,避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,實現(xiàn)練習的價值和作用。每次練習教師都認真批閱,都要求學生認真改正,真正弄懂每個題是怎么做的。我們十分重視每一張練習的講評,決不就題講題,而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化,使學生真正掌握解題方法。 搞好補差工作,采用新的方式提高補差效率。集中補差強化工作中,我們充分利用多媒體設備,讓習題得到直觀呈現(xiàn),習題練習、方法指導有機結(jié)合,取得了較好效果。 反思一年教學復習過程,也還有一些需要在今后的工作中改進的地方: 11張復習提綱當然包羅萬象,但學生卻往往無從下手,我們設想要根據(jù)學(一年級語文教學工作總結(jié))情、考情進一步去粗取精,讓復習提綱更便于使用。 早學習的東西遺忘多,因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復
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