第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整合》相結(jié)合，制作了多媒體課件，使課馬上“活”了起來(lái)，給組內(nèi)教師耳目一新的感覺(jué)?！ ∪?、做好補(bǔ)差工作，提高教學(xué)成績(jī) 本學(xué)期我們組的口號(hào)是“不放過(guò)一個(gè)差生”，讓差生從我們的學(xué)科中體驗(yàn)成功的喜悅。所以我們組的教師在注重課內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的同時(shí)，把很多的愛(ài)給差生，特別是初三的二位政治老師，全力以赴地把全部精力放在差生身上。雖然政治不是初三的主課，但他們和其他學(xué)科的老師一起每天忙于補(bǔ)差，一會(huì)兒為考美校的學(xué)生補(bǔ)，一會(huì)兒為參加分流考試的同學(xué)補(bǔ)，功夫不負(fù)苦心人，初三政治的畢業(yè)考僅有三個(gè)不及格，取得了良好的成績(jī)?！ 】傊粚W(xué)期來(lái)，我們組的老師付出了很多，也收獲了很多，但還有許多不盡如人意之處，如初二的歷史、初一地理的成績(jī)還有待于進(jìn)一步地提高第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)3 我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法5名老師集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組?！ ∫?、 教研組概況 我組現(xiàn)有教師5人，全組教師均為大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。 二、 教師師德表觀 教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外，更要有高度的覺(jué)悟和堅(jiān)定的教育方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作?！ ∪?、教研組工作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1