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正文內(nèi)容

網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)

2025-04-05 21:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 定的教學(xué)計劃中,除過第一周引言,另外有三周專門學(xué)習(xí)R,老師在課堂上通過放映專門精選的R語言教程,讓我們很快接受了計算機語言的初步入門。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差,所以在學(xué)習(xí)過程中還是比較吃力,希望在課下再多多練習(xí),盡早掌握這門計算機語言。 網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會5 時間的腳步滴滴答答的向前,我國的疫情雖然得到了很好的控制,但為了各地人民的安全,學(xué)校的大門仍然緊閉,我們的網(wǎng)課仍在繼續(xù)! 今天,我們的語文課程是寓言二則的第一則:《亡羊補牢》。每一則寓言故事里都隱藏著一個大道理。我從孩子們熟悉的寓言故事入手,讓孩子們猜寓言故事《刻舟求劍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調(diào)動孩子們的積極性,讓孩子們產(chǎn)生對這節(jié)課的濃厚興趣。這則寓言其實很好理解,但讓孩子們明白其中蘊含的道理必須帶著孩子們熟讀課文,分析透徹。 每一節(jié)課我都是從認真?zhèn)湔n著手,吃透教材,這樣才能全面的給孩子分析教材,才能知道該讓孩子了解到哪一層面。了解故事,讀懂寓言所蘊含的道理,這既是寓言學(xué)習(xí)的主要目標,也是寓言學(xué)習(xí)的方法,老師把學(xué)習(xí)的目標與方法清晰的教給孩子,而且在學(xué)習(xí)的過程中扎實進行,落實有效。以關(guān)鍵問題為切入點,引導(dǎo)理解故事內(nèi)容,感悟寓言的道理,并創(chuàng)設(shè)平臺,多次引導(dǎo)學(xué)生把讀懂故事內(nèi)容與感悟故事蘊含道理交織深化,使目標落實到位。由于是網(wǎng)課,跟在課堂中有所不同,每個環(huán)節(jié)的腳步都會變慢,有時孩子們的注意力會很分散,對于我提出的問題和引領(lǐng)的方向會出現(xiàn)茫然,在其他同學(xué)回答問題的時候不能認真聽,不能及時給出合理的補充,這些客觀存在的問題都會影響課堂的質(zhì)量和課程的進度,所以在課堂中,我會時刻強調(diào)集中注意力,每次有孩子回答問題我都會讓其他同學(xué)帶著問題去聽,這樣就有效地提高他們的注意力。 每一節(jié)課都是對教師的考驗,每一節(jié)課都是教師責(zé)任心的體現(xiàn),我會盡力上好每一節(jié)課! 網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會6 線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)是不同的概念,一個是積極參與,一個是自己主動去學(xué)好,如果自己不認真努力不細心堅持是學(xué)不好的,這次的網(wǎng)課充分讓我知道了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點。 線上學(xué)習(xí)能夠非常容易的就解決線下輔導(dǎo)的問題,在平時遇到一個問題,或者幾個問題,我們不會。不同的同學(xué)去詢問,老師需要重復(fù)多遍,但是到了網(wǎng)上,完全就是另一回事,可以把指導(dǎo)的視頻共享到群里,讓大家一起學(xué)習(xí)不用在擔(dān)心要排隊,老師也能夠減輕很多壓力這樣的學(xué)習(xí)方式更加快捷,當然如果還有什么不懂的可以及時的與老師溝通,這樣直接找到問題的本質(zhì),老師回答也快,不需要走路步行,只需要發(fā)個視頻,做個線上指導(dǎo)就可以遠程輔導(dǎo),這是一個新的學(xué)習(xí)模式的開始。 當然網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的,是會我們上課有些匆忙,比如一些資料書本沒有及時帶在身邊,不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點就是認真就好,網(wǎng)課老師直接視頻授課,但是老師也有一些盲區(qū),就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的因為相隔太遠,而且不不方便監(jiān)督,但作為一個大學(xué)生,自我掌控能力應(yīng)該會變得更加強大才是,只有這樣的人才能夠成為一個優(yōu)秀的人。 學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,如果在上課的時間不好好的花時間,想要等到自己想學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),是趕不過來的,應(yīng)為老師上課都是有節(jié)奏的,就如同舞蹈一樣,是一環(huán)套一環(huán),如果有一環(huán)沒有學(xué)好那就回脫節(jié),因為我們大學(xué)學(xué)習(xí)的東西要相對更加復(fù)雜,更加繁瑣,如果不把這些知識學(xué)好學(xué)全是無法做好自己的工作的。 我是一個有著強了的學(xué)習(xí)責(zé)任感的,因為老師在花自己的時間,我也在自己努力所以我經(jīng)常會加強自身學(xué)習(xí),不斷的提高自己的學(xué)習(xí)任務(wù),把有限的時間,都會好好的完成線上的課程學(xué)習(xí),或許我的學(xué)習(xí)不夠好但是我清楚的知道一點,我喜歡認真學(xué)習(xí),也喜歡努力完成字的工作。從不會把自己的學(xué)習(xí)當做是一種壓力或者是負擔(dān),這是人生催化的成長液。 每天的學(xué)習(xí)雖然有時候枯燥,但是更多的時候我們能夠感受到一點,就是我們可以完全學(xué)好自己的每日任務(wù),做好一個學(xué)生,當然不能一直指望自己的學(xué)習(xí)強度有多大,要提高學(xué)習(xí)的最后收獲,看的多不如記得多,學(xué)的好不如做的好,這才是學(xué)習(xí)的真諦,學(xué)以致用,才是學(xué)習(xí)的基本目標完成學(xué)習(xí)的基本任務(wù)。這些都需要花費很多時間消耗我們的經(jīng)歷,對于學(xué)習(xí)我會一直好好認真做好。 網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會7 現(xiàn)在我們上網(wǎng)課都是通過老師直播。沒有黑板,有時候甚至忘記帶課本,但是還好有學(xué)習(xí)的基本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點就是電腦問題,為了讓我上網(wǎng)課,爸爸專門跑到外面給我買了一臺電腦,是筆記本電腦。 就這樣我開始了學(xué)習(xí),在打開電腦安裝好老師教導(dǎo)的一些上課軟件之后,點開軟件,看到一張大大的臉,那是老師的臉,在向我們微笑的打招呼,雖然看起來有些怎么說呢,有些特寫的臉龐還是讓我下了一條,最讓我忍俊不禁的是在老師熱情的招呼時,我們師母在旁邊,小聲咕噥,讓我們老師尷尬非常,我也看出來了老師也是一個新手,我們都是在學(xué)習(xí)在摸索,同樣在試應(yīng)。 就這樣我們
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