【文章內(nèi)容簡介】 。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階?！　《⒂螒蚩傄螅骸　§柟逃變簩^(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識?！　⊥高^自主性游戲，增強幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往潛質(zhì)和語言表達潛質(zhì)。幫會名字　　透過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作潛質(zhì)?！　∝S富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題?！　∨囵B(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛質(zhì)?！　⊥高^科學游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手潛質(zhì)?！　⊥高^藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒明白美、感受美的潛質(zhì)?！　⊥高^各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力?！　∪⒂螒蚩傊笇А　橛螒騾^(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。　　說各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法?！　≡谟變河螒驎r，教師盡量不干預幼兒，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲狀況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善?！　〗⒈匾挠螒虺Ｒ?guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲?！　∽⒅赜螒虻脑u價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面潛質(zhì)的提高?！　∷?、晨間桌面游戲　　在中班上學期游戲的基礎(chǔ)上，引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動?！　∥?、區(qū)域設置　　在上學期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結(jié)、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng)設一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：　　手工區(qū)　　在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì)。并帶給必須的墻面給幼兒進行展示。　　閱讀區(qū)　　在閱覽角中，帶給圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復習所學過的漢字，也有利于老師進行個別指導。另外，還帶給一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手潛質(zhì)，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。　　表演區(qū)　　在表演角中，為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣?！　√剿鲄^(qū)　　探索角根據(jù)教學資料的需要，作適當?shù)难a充，如：科學活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。這樣，探索區(qū)就能夠作為科學課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時刻和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要?！　∩顓^(qū)　　在本區(qū)域中，帶給鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶。布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣。帶給筷子、勺子進行夾物訓練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理潛質(zhì)。個人教學計劃 篇5　　為了做好一名優(yōu)秀的老師，我都很注重教育方面和組織管理方面的工作，以更快的速度融入到集體當中，以下是我的20xx年老師個人工作計劃范文，在工作上還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己?！　∽鳛橐幻?jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，我的個人工作計劃如下:　　向其他優(yōu)秀教師認真學習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟?！　釔圩约旱氖聵I(yè)，關(guān)心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己?！　≡诎嗉壒ぷ髦腥缬胁幻靼椎牡胤?，及時向李老師請教并學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)?！　∶刻煸绯客L，下班清潔地面。　　飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口?！　r刻保持教室干凈整潔。　　注意孩子一舉一動，保證孩子的安全?！　《嗯c家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。　　總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!個人教學計劃 篇6　　一、本學期教學目標、任務和要求　　《技術(shù)與設計2》的`第四章教學內(nèi)容，做好會考基礎(chǔ)知識的儲備和會考的復習工作，必須要用學生熟悉的事例，講清控制的基本概念，打好基礎(chǔ)，為六月份的會考做好準備?！　?，改善學生的課堂風貌，以調(diào)動學生學習的主動性?！　　八枷牒头椒ā钡耐诰颍⒃诮虒W過程中注意應用，培養(yǎng)學生的思維。　　，為以后的相關(guān)學科競賽做好準備?！　?，力爭使全部學生順利通過會考?！　《?、學生基本情況分析　　通過前面三學期的學習，學生對通用技術(shù)的課程有一定的基礎(chǔ)，部分學生對通用技術(shù)很感興趣。由于條件的限制，學生動手機會較少，實踐能力相對較差。對