幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案(精選12篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動準(zhǔn)備： 古代扎染的圖片或視頻 已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。 純棉淺色t恤，大小不同的39。珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入部分： 教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察?！ ∨笥褌冞@件T恤好看嗎? ——T恤上都有些什么顏色? ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎? 二、學(xué)習(xí)扎染： 欣賞扎染?！ ?1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程?！ ?2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特?！ 〗處熓痉对镜牟牧吓c操作過程?！ ?1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。 (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染?！ L試在T恤上進行扎染，布置圖案?！ ?1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染，設(shè)置圖案?！ ?2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)?！ ∪?、教師指導(dǎo)： 誰的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了) 誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊) 我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根) 如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。 制作完成后，用清水洗手，并擦干。 四、結(jié)束部分： 幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進行總結(jié)點評。 活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進行表演?！ ∮變簣@五一勞動節(jié)活動主題方案 篇7 一、活動背景 在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。 教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。 二、活動內(nèi)容 通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力。同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系?！ ≡谖覀兊慕巧螒蛑?，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。 讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人?！ 」膭詈⒆觽冊诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)?！ 「靼嗫裳堃晃徊煌殬I(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。 三、各年齡段 小班：“各行各業(yè)愛勞動” 工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著。農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著。警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!” (一)主題目標(biāo) 知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日?！ ×私飧餍懈鳂I(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事?！ 〖ぐl(fā)幼兒愛勞動的愿望?！ ?二)具體活動 認識“五一”節(jié)(談話活動) 勞動最光榮(語言活動) 鮮花送給您(美術(shù)活動) 快樂的勞動節(jié)(綜合活動) 尋找身邊最可愛的人(特色活動) 中班：“做光榮的勞動者”?！ ?一)主題目標(biāo) 關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動?！ ◇w驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)?！ ?二)具體活動 建筑工人(談話活動) 送貨員(數(shù)學(xué)活動) 學(xué)做解放軍(音樂活動) 參觀消防隊(參觀活動) 尋找身邊最可愛的人 大班：“尋找身邊最可愛的人”?！ ?一)主題目標(biāo) 采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。 培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識?！ ?二)具體活動 快樂的小幫手(談話活動)?！ 趧拥挠媱潟?社會實踐活動)?！ ∥逡患彝趧尤?綜合活動)?！ 「枨秳趧幼罟鈽s》(音樂活動)?！ ∥繂柹磉叺膭趧诱?參觀活動)?！ ふ疑磉呑羁蓯鄣娜??！ ∷摹^(qū)域游戲 數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。 材料：不同難度的貨架底板。 指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。 科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。 材料：不同長度的XX管若干，三通、彎頭等若干?！ ≈笇?dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水?！ ≌Z言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流?！ 〔牧希鹤灾啤案餍懈鳂I(yè)的人們”圖書若干。 指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進
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