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正文內(nèi)容

精選個人實習(xí)總結(jié)模板匯總9篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 解中學(xué)改革狀況。例如,高中部實習(xí)小組就運(yùn)用調(diào)查問卷形式開展調(diào)研工作,調(diào)查對象涉及到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生,調(diào)查問題覆蓋面相當(dāng)廣,寫出了質(zhì)量較高的“青少年心理狀況調(diào)查問卷”的調(diào)查報告。其他各實習(xí)組實習(xí)生也紛紛結(jié)合各班級實際情況,從不同的視角寫出了各有特色的調(diào)研報告。  二、教師指導(dǎo)情況  本屆教育實習(xí)指導(dǎo)教師配備方面,我院仍舊秉承已往做法:由教學(xué)院長掛帥,成立專門實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師隊伍呈老、中、青梯隊,上下一心,緊緊圍繞一個主旨,即加大指導(dǎo)力度,注意與實習(xí)學(xué)校的溝通維度,點面結(jié)合,切實做好實習(xí)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作?! ≡簩嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組重視實習(xí)工作,堅決不做表面文章。定期召開帶隊教師碰頭會,了解情況,及時做出反饋。10月18日楊江水書記、鄧曉院長、秦中毅書記和李玲老師一起到實習(xí)學(xué)校慰問、巡視實習(xí)生?! 〖哟笾笇?dǎo)力度,學(xué)院為實習(xí)小組配備四位指導(dǎo)教師,副教授2人,講師2人;分管學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員輔助巡回指導(dǎo)。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師定期到各中學(xué)聽課,指導(dǎo)教師不管指導(dǎo)實習(xí)生人數(shù)的多少,必須確保每人聽課3次以上,不允許出現(xiàn)前緊后松現(xiàn)象?! 〖訌?qiáng)溝通維度。指導(dǎo)教師在整個實習(xí)其間充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用,多維溝通。一方面經(jīng)常保持同實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的聯(lián)系,聽取實習(xí)中學(xué)的意見;另一方面關(guān)心、支持實習(xí)生的各項工作;再者,注意了解實習(xí)中學(xué)學(xué)生的看法;最后,及時向院系領(lǐng)導(dǎo)反饋實習(xí)情況,以便更好地開展實習(xí)工作?! ∪嵙?xí)中的典型事例  四、實習(xí)中的問題、建議  當(dāng)然,本次教育實習(xí)過程中也暴露出一些問題。如何解決這些問題,將是我們今后學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)該努力的方向。第一,實習(xí)生的知識結(jié)構(gòu)跟不上中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)展的需要。譬如,高一《新思想萌發(fā)》就涉及到歷史、地理、民俗學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容。這對我們高校提出了一個不容忽視的問題:應(yīng)及時調(diào)整師資培養(yǎng)的知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu),以適應(yīng)中學(xué)歷史教學(xué)的新變化;第二,實習(xí)生駕馭課堂的能力急待提高。許多實習(xí)生感慨現(xiàn)在中學(xué)生的素質(zhì)大不如前,其實這也涉及到教師的能力問題。隨著中學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)的改革,其必然改變中學(xué)生的知識水平。作為教師,也應(yīng)順應(yīng)潮流,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)行為,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。第三,實習(xí)與考研、就業(yè)的關(guān)系不易理順。個人實習(xí)總結(jié) 篇4  來xx實習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第二天了,早上早早的和xx來到xx公司這邊,發(fā)現(xiàn)還是早到了,不過早到總比晚到的好。今天根據(jù)昨天陳師傅和我們說的,我們四個都要和師傅跟車出去見客戶?! 煾祦淼降臅r候都是第一時間收拾干凈自己的桌面,這習(xí)慣比咱們的好啊。  時間又過了一個多小時?! ∵@時候陳師傅讓xx和吳師傅去xx公司修機(jī),我和吉夫跟xx師傅去市區(qū)送東西(苦力?。?,至于xx開始就給我們賣隊友了,只能跟師兄去四周送貨?! ∥覀兊谝徽臼莵淼綄嶒炛袑W(xué)的信息中心托了四臺壞掉的主機(jī)下去,四臺機(jī)子都寫著開不到機(jī),不工作,按不到(我去,沒點文化還真不知道什么按不到了)、開機(jī)一會會死機(jī)的條子,然后下樓的時候咱們還在說這些機(jī)子的問題等等,第二站來到了珠海最貴的貴族學(xué)校xx書院,x進(jìn)不去,我們在門口看到家長送藥給學(xué)生都要老師親自出來拿,x這不愧是貴族學(xué)校啊,門口都不讓進(jìn)。不過我們師傅打電話給老師讓保安放我們進(jìn)去拿東西,當(dāng)我們進(jìn)到這貴族學(xué)校的時候,我就發(fā)現(xiàn),這壓根和以前的私塾設(shè)置接近,小道上還有五子棋和圍棋專用的桌子,而且發(fā)現(xiàn)里面的教學(xué)模式采用外國的教學(xué)模式,比我們什么123456789中的教學(xué)模式好多了(不知道是不是這樣……貴族學(xué)校顧名思義是有錢有權(quán)的子女,不然老師會管的那么松?),來到老師辦公室的時候拿走了9個墨盒,然后就撤了。來到了新青科技園的時候有種熟悉的感覺,兩年后我又來到這邊,當(dāng)然只是路過 ,然后我們還去光宇電池,把車上面的主機(jī),交換機(jī)之類的貨全部送過去。當(dāng)我們送到一個叫創(chuàng)意公司的時候,司機(jī)說:死啦。迷路了。頓時轉(zhuǎn)頭問我們要導(dǎo)航儀,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去終于送完所有的東西后,來到了教育局,師傅讓我和xx上去拿壞掉的打印機(jī),據(jù)說一個是經(jīng)常重裝驅(qū)動一個傳真不到?! 』氐絰x公司,同學(xué)和師傅都回來了。師傅拿起壞機(jī)器就開始檢查起來,不檢查不知道一檢查,一個師傅大喊:太可怕了,太可怕了。這個聲音把咱四個吸引過去,原來剛剛收回來打印機(jī)不斷重裝驅(qū)動的原因就是有個插口一直沒把出來(新買的時候那個插口一直插著,敢情那帥哥買了就沒有拔出來啊),這是又來了一句:太可怕了。然后又過去瞧了瞧,這次是電腦主機(jī)開不到機(jī)的機(jī)子,原來師傅把內(nèi)存條取出來擦一擦在插回去就好了,我勒個去,這什么跟什么啊……敢情一出了點問題就找我們來修啊……  通過這次實習(xí)我發(fā)現(xiàn)了,不管機(jī)子出了什么問題,都必須檢查清楚,別一出了點小小的問題就網(wǎng)售后里送,這擺明是送錢的,當(dāng)然保修期內(nèi)還說的過去……個人實習(xí)總結(jié) 篇5  匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一個月的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!  記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時,我慌了神,手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺?! 〗鼉蓚€月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個多月實習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)?! 〗鼉蓚€月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個多月實習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)?! 倎淼綄W(xué)校,首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?,F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識。現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。  接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)?! τ趧偨佑|化學(xué)的初三學(xué)生來說,并沒有把知識點講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺?! 傞_始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學(xué)生留下作筆記的時間。由于講課不熟練,上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善?! “嘀魅喂ぷ髌?做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學(xué)水平,同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的?! 偟綄W(xué)校時,原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來在梁老師的安排下,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了,學(xué)生們對我們很熱情,對我的工作也很配合,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手?! ∪粘9ぷ鞣矫妫涸谶@短短的幾個星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,具體安排為:  每天堅持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作?! ≡谡n間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)督學(xué)生做操?! ?每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,了解學(xué)生的情況,并指對學(xué)
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