旅游學(xué)校新教師見習(xí)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 列運(yùn)動，從而更好的讓書本知識回歸社會。 思路是好的，但實(shí)施起來卻很傷腦筋，為了搜集得當(dāng)中職院校學(xué)生的案例，我?guī)缀跽{(diào)動了所有能調(diào)動的力量和設(shè)備，終于功夫不負(fù)有心人，一周光陰，我便把整本課本按教授教化綱目和教授教化模式做成了教案，雖費(fèi)力了點(diǎn)，但在三周的講課中，學(xué)生們的回聲給了我充分的確定。教案中流露出的瑕疵我也一一記下，并實(shí)時更正。 三、擔(dān)負(fù)助理班主任的三兩點(diǎn)感想感染 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個應(yīng)屆卒業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)負(fù)06級導(dǎo)游3班李燕先生的助理班主任，近一個月的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教授教化秩序，包管同學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生環(huán)境。我平時值班光陰異常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生交心排除學(xué)生思想上的牽掛，辦理他們的實(shí)際艱苦，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?！ ∥覀€人覺得學(xué)生不分好與壞，只能用接收才能的強(qiáng)與弱來評價，接收才能強(qiáng)的學(xué)生治理起來要省心的多，反之相對較難，但作為班主任我們不能以訓(xùn)人為自豪，要以理服人，懂得用事實(shí)去說話，讓學(xué)生從心里屈服你，對付中職院校的學(xué)生更應(yīng)如此?！ ∨e幾個簡單
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1