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正文內(nèi)容

初三下學期班級工作計劃-(編輯修改稿)

2025-04-05 13:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。 ,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果。 ,制定自己學習計劃,確定理想目標,全班同學共同努力,營造一種努力爭先,萬馬齊奔的氛圍。 ,學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 ,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 ,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。 第四,加強班級管理各項管理 ,學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關(guān)系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學生作習情況,向?qū)W生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 ,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。 ,認真執(zhí)行操作 班級管理制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。 總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,從各方面加強引導,教育和管理,讓每個學生精神飽滿,斗志昂揚地迎接挑戰(zhàn),面向未來、父母和母校做出最佳答卷。 初三下學期班級工作計劃4 為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。 班級現(xiàn)狀分析 九(1)班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。 班級目標: 加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。 每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。 工作重點: 加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。 定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。 大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。 班級口號:互相學習,互相幫助,互相競爭,共同提高。 具體措施: 加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。 遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。 初三下學期班級工作計劃5 一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年、我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作、初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情、現(xiàn)在的
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