關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃模板5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。的確，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)給我們帶來(lái)心靈的寧?kù)o與充實(shí)，每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生，然而在書(shū)中，我們可以發(fā)現(xiàn)另一種世界，體驗(yàn)另一種人生，促進(jìn)我們心靈的富足與精神的升華……而教師這種職業(yè)，決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，在書(shū)籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)?！ ?0xx年底學(xué)校確立了打造書(shū)香校園的目標(biāo)，我會(huì)積極參與這個(gè)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自己師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，我制定了以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣?！ ∽龊米x書(shū)摘記，經(jīng)常撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)?！ 》e極為學(xué)生推薦好書(shū)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)?！ ￠_(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高自己審美情趣和人文底蘊(yùn)?！ ∵M(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平?！ ∨囵B(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生。 二、具體讀書(shū)安排： 讀書(shū)計(jì)劃 利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門(mén)指定的研讀專(zhuān)著、教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著。同時(shí)充分利用學(xué)校訂購(gòu)的以及自己征訂的教學(xué)專(zhuān)著刊物進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)?！ 、倜刻扉喿x《江陰日?qǐng)?bào)》、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊，了解大事，掌握信息。同時(shí)閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力。 ?、诿吭麻喿x12本教育教學(xué)刊物。使自己業(yè)務(wù)精良，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)閱讀12本休閑雜志，開(kāi)拓眼界，陶冶情操?！ 、勖繉W(xué)期閱讀12本教育教學(xué)專(zhuān)著。豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書(shū)內(nèi)容安排 專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍：《科學(xué)課》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《班主任之友》《無(wú)錫教育》、《現(xiàn)代班集體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新建議》等?！ ⌒蓍e類(lèi)書(shū)籍：《讀者文摘》、《江南保健報(bào)》 拓展類(lèi)書(shū)籍：《江陰日?qǐng)?bào)》、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》、《金土地》 讀書(shū)時(shí)間安排 每天中午半小時(shí)和睡前1小時(shí)，以及空余時(shí)間?！ ∪?、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施： 提高認(rèn)識(shí)，持之以恒 充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，每周反思，把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處?！ ∫?guī)定時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行 每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。具體時(shí)間安排在中午和睡覺(jué)前以及空余時(shí)間。讀書(shū)期間做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣來(lái)?！ ∏谧龉P記，勤寫(xiě)體會(huì) 讀書(shū)時(shí)堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑。同時(shí)，讀書(shū)與思考有機(jī)結(jié)合，古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)，努力尋
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