八年級教學(xué)計劃三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種的變化，民用電路也常會發(fā)生變化，因此要求畢業(yè)生一定要掌握民用電路及電路設(shè)備的安裝?！ 半姟钡膬?nèi)容十分廣泛，學(xué)生的求知欲很高，學(xué)校有條件充分利用課余時間，發(fā)揮課堂、試驗室的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，為學(xué)生提供創(chuàng)造發(fā)明的機會、場所和設(shè)備。 (二)教學(xué)內(nèi)容 對安全用電必須有正確的認(rèn)識?！ 褂贸Ｓ玫碾姽すぞ吆汀叭f用表”?！ 惭b簡單的規(guī)范的照明電路?！ _安裝使用常見的交直流電動機?！ _使用電扇、電視機、錄音機、洗衣機、電冰箱，了解這些電器常發(fā)生故障的原因及簡易的排除方法。 會安裝再生式三管半導(dǎo)體收音機及音樂門鈴?！ W(xué)生以實驗室動手實踐為主?！ 〕趼毮昙墸ǔ跛模 ?一)： 貫徹執(zhí)行“農(nóng)村教育必須為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)”的原則，要求學(xué)生必須掌握一種以上的職業(yè)技能?！ 〔糠謱W(xué)生初中畢業(yè)后將直接進(jìn)入社會，需要職業(yè)技術(shù)，直接為社會服務(wù)?！ 「鶕?jù)本地區(qū)自然條件及經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，制定職業(yè)教育內(nèi)容?！ 「鶕?jù)初中畢業(yè)班班級數(shù)開設(shè)不同專業(yè)，以供學(xué)生選擇?！ ?二)開設(shè)專業(yè) 作物、果樹專業(yè) 蔬菜、花卉專業(yè) 食用菌專業(yè) 農(nóng)藥、化肥、農(nóng)業(yè)機械專業(yè) 機械制圖專業(yè) 金加工與金屬熱處理專業(yè) 縫紉和刺繡專業(yè) 附：勞技課考核辦法 (一)指導(dǎo)思想： “農(nóng)村學(xué)校必須為振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)”。讓學(xué)生明確勞技課的教學(xué)目的，重視勞技課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的勞動素質(zhì)?！ ⊥ㄟ^考核勞技課的教學(xué)質(zhì)量，有利于促進(jìn)學(xué)生對勞技課的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出勞技課的思想性、知識性和實踐性?！ ?二)考核內(nèi)容和評定： 勞技課的教學(xué)考核內(nèi)容主要包括勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動知識和勞動技能等方面?！ 诩颊n的考核評定標(biāo)準(zhǔn)為“優(yōu)秀，良好、及格、不及格”四個等第?！ ?三)評定方法： 由于勞動課是樹立學(xué)生正確的勞動觀點，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動態(tài)度的思想性較強的學(xué)科，又是掌握實際知識和培養(yǎng)動手能力的知識性、實踐性較強的學(xué)科，因此我們采用三種評定方式而最后總評打等第的辦法進(jìn)行評定學(xué)生成績?！ 。?）勞動態(tài)度的考核，以發(fā)揚民主與集中的辦法。采用學(xué)生自評，小組互評，最后任課老師決定的評分方法?！ 。?）勞動知識的考核，以書面答卷為主。內(nèi)容是基礎(chǔ)的常識性知識。不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，打分為百分制。每學(xué)期考核一次。 ?。?）勞動技能考核，由于在一學(xué)期所學(xué)知識較多，應(yīng)每項內(nèi)容作一次考核，但往往時間和實際條件限制不可能每人都作每項考核，所以在每次上實踐課時教師可對部分學(xué)生抽查考核。能保證在每學(xué)期內(nèi)每個學(xué)生考查l～2次即可。也可由學(xué)生自選考
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