關(guān)于五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃匯總5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本單元是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的開始。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生進一步理解分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運算和解答分?jǐn)?shù)運用題打好基礎(chǔ)。本單元是分?jǐn)?shù)教學(xué)的重點，必須使學(xué)生切實學(xué)好。根據(jù)《大綱（試用修訂版）》的要求，刪去“分?jǐn)?shù)的加法和減法”單元中的“分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運算”。但是，我們認為分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化仍是一個很重要的內(nèi)容，需要讓學(xué)生掌握，故把這部分內(nèi)容移至本單元。 5． 分?jǐn)?shù)的加法和減法 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整、小數(shù)加、減法的意義及其計算法則，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，以及在第七冊學(xué)過的簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的?！ ∷?、 教學(xué)目標(biāo) 經(jīng)歷編寫、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能；體驗事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性，能計算一些簡單事件發(fā)生的可能性。五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3 一、班級學(xué)生情況分析 我所任教的五年級班共有學(xué)生xx人。一部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高兩班的合格率和優(yōu)秀率?！ 《?、教材分析 本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)的乘法和除法。整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題。多邊形面積的計算。簡易方程四個部分。 (一)小數(shù)的乘法和除法 本單元是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)。這部分的知識在本冊乃至于整個小學(xué)階段中取著舉足輕重的作用。本單元的應(yīng)用題主要是復(fù)習(xí)已學(xué)過的兩、三步應(yīng)用題，以培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和推理能力，為下一單元學(xué)習(xí)新的應(yīng)用題作準(zhǔn)備?！ ”締卧慕虒W(xué)重點：理解、掌握小數(shù)乘、除法的意義及計算法則。難點：小數(shù)除法的計算方法。關(guān)鍵：小數(shù)點的處理?！ ?二)整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題 本單元包括整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題兩節(jié)。整數(shù)、小數(shù)四則混合運算是在學(xué)生已掌握整數(shù)混合運算和小數(shù)四則運算的基礎(chǔ)上，對整數(shù)、小數(shù)四則混合運算進行概括的總結(jié)和提高。應(yīng)用題前一部分是在已學(xué)知識的基礎(chǔ)上整理總結(jié)解應(yīng)用題的一般方法和步驟，擴展一般應(yīng)用題的范圍，后一部分是教學(xué)以反應(yīng)兩個物體運動為內(nèi)容的一些行程應(yīng)用題?！ ”締卧慕虒W(xué)重點：掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序，熟練進行計算。難點：列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題。關(guān)鍵：掌握列綜合算式解答文字題?！ ?三)多邊形面積的計算 本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握平行四邊形、三角形、梯形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)，這是今后學(xué)習(xí)圓面積和立體圖形面積的基礎(chǔ)?！ ∵@單元的教學(xué)重點：計算平行四邊形、三角形和梯形的面積。難點：多邊形面積公式的應(yīng)用。關(guān)鍵：公式的推導(dǎo)過程。 (四)簡易方程 本單元是在學(xué)生已學(xué)了一定的算術(shù)知識，已初步接觸了一些代數(shù)知識的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，解簡易方程和方程解應(yīng)用題等代數(shù)初步知識，比和比例等內(nèi)容良好基礎(chǔ)。 教學(xué)重點：理解方程的39。意義，會解簡易方程。難點：初步學(xué)會列方程解兩、三步計算的應(yīng)用題。關(guān)鍵：用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系。五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4 一、教學(xué)思想： 貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革 全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，旨在使小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和初步的實踐能力。在不改變教科書的基本結(jié)構(gòu)和題例的前提下，盡量體現(xiàn)近年小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革的一些新理念、新措施，以便使修訂后的教科書能更好地體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性，為課堂教學(xué)的改革創(chuàng)造有利的條件，盡快地把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力落到實處?！ 《⒔虒W(xué)內(nèi)容安排： 本冊教科書共安排八個單元?！皵?shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合應(yīng)用”四個領(lǐng)域的內(nèi)容。單元安排和主要內(nèi)容如下。 (一)數(shù)與代數(shù)(共4個單元) 第二單元—小數(shù)乘法 小數(shù)點位置變化引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，小數(shù)乘法、積的近似值和乘加、乘減混合運算。 第四單元—小數(shù)除法 小數(shù)除法計算和兩步計算的小數(shù)混合運算，求商的近似值和循環(huán)小數(shù)。 第五單元—混合運算 相遇問題和簡單三步計算的應(yīng)用問題，整數(shù)、小數(shù)三步混合運算，認識中括號?！ 〉谄邌卧?jǐn)?shù)的再認識 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)，通分和比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，最小公倍數(shù)，異分母分?jǐn)?shù)加減和混合運算。 (二)空間與圖形(共3個單元) 第一單元—對稱、平移與旋轉(zhuǎn) 進一步認識軸對稱圖形和圖形的平移、旋轉(zhuǎn)，在方格紙上畫對稱圖形和將圖形平移或旋轉(zhuǎn)90176。，利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案?！ 〉诹鶈卧恋孛娣e 公頃、平方千米，平方米，公頃和平方千米之間的進率和單位換算，解決關(guān)于土地面積和種植方面的問題，借助計算器研究人均面積問題?！ 〉诎藛卧噙呅蚊娣e 平行四邊形、三角形、梯形面積計算公式的探索
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