六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持詞(編輯修改稿)
2025-04-05 13:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們?nèi)杠S，我們高歌?！ ∩?：我們共同走進(jìn)； 生合：收獲的七月。 師1：七月是火熱的季節(jié)?！ ?：七月是離別的花季?！ ?：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。 師2：七月，我們共同感受離別的傷感。 生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。 生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持詞5 師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)， 師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩 生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌?！ ∩?：我們共同走進(jìn) 生合：收獲的七月。 師1：七月是火熱的季節(jié)。 師2：七月是離別的花季。 師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅?！ ?：七月，我們共同感受離別的傷感?！ ∩?：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰?！ ∩?：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀?！ ∩?：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入x小學(xué)，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生?！ ?：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)?！ ∩?：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方，讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔?！ ?：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容…… 回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示 學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片 生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)! 生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)! 生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向?！ ∩?：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津?！ ∩?：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影?！ ∩?：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情?！ ∩?：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗?！ ∩?：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。 生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)?！ ∩?：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航?！ ∩?：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意?！ ?表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》) 生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的39。禮物?！ 》乓魳?lè)《每當(dāng)走到老師窗前》 (學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂(lè)停?！ ∩?：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福?！ ?教師朗誦節(jié)目)配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福?！ ∩?：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意!全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師，謝謝您!您辛苦了! 生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。 生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆?！ 『希鹤８Ｎ覀兊睦蠋熒眢w健康，桃李滿園! 感恩父母(畫面：感恩父母自動(dòng)播放) 師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年， 師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光。 師1：你的冷暖始終有人掛在心間。 師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念。 師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出?！ ?：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn)?！ ?：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚?！ ?：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言?！ ?：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟?！ ?：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣?！ ?：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望?！ ?：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆?！ ?：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝?！ 陡卸鞲改浮返腜PT?！ ?：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。 下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》 播放音樂(lè)《母親》第一段 師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)?！ ?：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸(媽媽)，我愛(ài)您! 師2：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(x校長(zhǎng)講話) 放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè) 師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園。 生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園?！ ∩?：此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀?！ ?：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力?！ 『希捍藭r(shí)此刻，讓我們共同祝愿 生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃
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