【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒操作并給予指導(dǎo)?！　∪?、教師指導(dǎo)：　　誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么？(扎緊了)　　誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么？(沒(méi)扎緊)　　我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)？(可以多繞幾根)　　如果染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀?！　≈谱魍瓿珊螅们逅词?，并擦干?！　∷?、結(jié)束部分：　　幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)?！　』顒?dòng)延伸：　　幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演?！　∥逡粍趧?dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 篇11　　一、活動(dòng)背景　　在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。　　教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重?！　《?、活動(dòng)內(nèi)容　　通過(guò)參觀、調(diào)查、談話(huà)、繪畫(huà)、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪(fǎng)等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力。同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系?！　≡谖覀兊慕巧螒蛑校⒆觽儽M情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色?！　∽層變毫私鈩趧?dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。　　鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。　　各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。　　三、各年齡段　　小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”　　工人叔叔揮舞著手中的工具，在車(chē)裝上緊張熟練的勞動(dòng)著。農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著。警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”　　(一)主題目標(biāo)　　知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日?！　×私飧餍懈鳂I(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。　　激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。　　(二)具體活動(dòng)　　認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話(huà)活動(dòng))　　勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))　　鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))　　快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))　　尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))　　中班：“做光榮的勞動(dòng)者”?！　?一)主題目標(biāo)　　關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。　　體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)?！　?二)具體活動(dòng)　　建筑工人(談話(huà)活動(dòng))　　送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))　　學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))　　參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))　　尋找身邊最可愛(ài)的人　　大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”?！　?一)主題目標(biāo)　　采訪(fǎng)身邊以及周?chē)娜说墓ぷ?，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)?！　∨囵B(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)。　　(二)具體活動(dòng)　　快樂(lè)的小幫手(談話(huà)活動(dòng))?！　趧?dòng)的計(jì)劃書(shū)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))?！　∥逡患彝趧?dòng)日(綜合活動(dòng))?！　「枨秳趧?dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))?！　∥繂?wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))?！　ふ疑磉呑羁蓯?ài)的人?！　∷?、區(qū)域游戲　　數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放?！　〔牧希翰煌y度的貨架底板?！　≈笇?dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢(qián)的物品?！　】茖W(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管?！　〔牧希翰煌L(zhǎng)度的xxx管若干，三通、彎頭等若干?！　≈笇?dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水?！　≌Z(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)，并能與同伴交流?！　〔牧希鹤灾啤案餍懈鳂I(yè)的人們”圖書(shū)若干。　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答?！　∈止^(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。　　材料：各類(lèi)美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等?！　≈笇?dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾?！　∥逡粍趧?dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 篇12　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)?！　?，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日?！　?，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。　　，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、談話(huà)活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的基本知識(shí)?！　∥逡粍趧?dòng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢？　　二、學(xué)唱歌曲及看教育片　　教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)?！　∪?、開(kāi)展一系列的活動(dòng)　　帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。　　四、勞動(dòng)比賽　　在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位小勞動(dòng)之星，并給他們戴上了小紅花。　　五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 篇13　　一、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年5月1日10：00分　　二、活動(dòng)地點(diǎn)　　綠色世界　　景點(diǎn)簡(jiǎn)介：綠色世界地處xx市xx區(qū)，景區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自然景色十分優(yōu)美。游客可以在此觀賞到無(wú)土栽培的植物、xx多個(gè)品種的溫室異國(guó)花卉和xx多個(gè)品種的果樹(shù)，此外還有寓教于游的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)展覽和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽。綠色世界以返璞歸真、回歸自然為主題，正成為城市綠色公園和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)樣板。綠色世界最有名的還是這里的鳥(niǎo)語(yǔ)林，園中園鳥(niǎo)語(yǔ)林是一個(gè)大型的鳥(niǎo)類(lèi)觀賞和鳥(niǎo)藝表演樂(lè)園，園內(nèi)根據(jù)各種鳥(niǎo)類(lèi)的不同生活習(xí)性，放養(yǎng)各種鳥(niǎo)類(lèi)xx多種近xx只，鳥(niǎo)語(yǔ)林是集鳥(niǎo)類(lèi)觀賞、表演及科普教育為一體的休閑游樂(lè)項(xiàng)目。　　三、活動(dòng)形式　　游園及娛樂(lè)?！　∷?、活動(dòng)發(fā)起　　負(fù)責(zé)人：x總、xx?！　∥?、參加人員　　辦公室各部門(mén)及客服人員。（人數(shù)待定）　　六、活動(dòng)流程　　10：30所有參予活動(dòng)人員在公司樓下集合，公司統(tǒng)一組織車(chē)輛，外圍區(qū)域亦可單獨(dú)前往綠色世界植物園。　　11：00到達(dá)植物園集合點(diǎn)，參加活動(dòng)人員作好準(zhǔn)備活動(dòng)?！　?1：00—14：00游園?！　?4：00—15：00自由活動(dòng)，休息?！　?5：00—17：30集體活動(dòng)?！　?7：30集合，返回公司?！　?8：00聚餐—燒烤，地點(diǎn)待定。　　七、集體活動(dòng)（節(jié)目?jī)蓚€(gè)）　　主持人：xx?！　、殴餐謸?dān)（兩人或多人一組站起游戲）通過(guò)成語(yǔ)接龍失敗者產(chǎn)生游戲角色。用時(shí)約30分鐘。鍛煉大家共同面對(duì)困難，解決問(wèn)題的能力。道具（舊報(bào)紙）其余同事圍觀，表演者在圈中進(jìn)行。參與人數(shù)2—5人，視具體情況而定?！　、朴螒颉盎实鄣闹家狻钡谰邠淇伺埔桓?，舊報(bào)紙若干，進(jìn)行約30分鐘。　　以上表現(xiàn)突出者由主持人頒發(fā)小獎(jiǎng)品若干。　　知識(shí)競(jìng)技環(huán)節(jié)：約一小時(shí)?！　⑴c人員分客服隊(duì)、辦公室隊(duì)一組四人，采取競(jìng)答方式進(jìn)行，題目由主持人另文提供。　　八、注意事項(xiàng)　　為方便活動(dòng)，請(qǐng)參加活動(dòng)的人員盡量穿運(yùn)動(dòng)服裝?！　』顒?dòng)過(guò)程中注意安全，離隊(duì)需征求活動(dòng)組織人同意。　　保持團(tuán)隊(duì)安全距離，前后保持聯(lián)絡(luò)，體現(xiàn)互幫互助的精神。　　注意環(huán)保，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹(shù)木。　　九、其他　　紀(jì)念品（表現(xiàn)突出優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名，男女各一）筆記本一個(gè)，紀(jì)念品苦干，撲克2副，xx準(zhǔn)備?！　』顒?dòng)安全顧問(wèn)x總、攝影師xx。　　活動(dòng)如略有出入以主持人現(xiàn)場(chǎng)組織為準(zhǔn)。　　中餐自行解決，公司準(zhǔn)備水每人2瓶，面包每人2袋，xx準(zhǔn)備?！　x準(zhǔn)備車(chē)輛，聯(lián)系車(chē)輛?！　∥逡粍趧?dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 篇14　　指導(dǎo)思想　　勞動(dòng)造就了雙手，雙手從事著勞動(dòng)、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類(lèi)文明。在五一勞動(dòng)節(jié)前后，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，讓隊(duì)員們通過(guò)對(duì)手的理解，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　組織隊(duì)員查閱資料，了解歷史上勞動(dòng)人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫(xiě)成解說(shuō)詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶?！　∫龑?dǎo)隊(duì)員分組訪(fǎng)問(wèn)各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、科研人員，了解他們用雙手為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的事跡，并編排成文藝節(jié)目?！　∽岅?duì)員圍繞“手”，搜集謎語(yǔ)。諺語(yǔ)、格言、警句、故事。　　每個(gè)隊(duì)員學(xué)會(huì)一種小絕活，如繪畫(huà)、書(shū)法、貼畫(huà)、撕紙畫(huà)、剪紙、草編、面塑、雕刻等?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　主持人甲：今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?！　≈鞒秩艘遥航裉?，是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日?！　≈鞒秩思祝喝祟?lèi)因?yàn)橛辛穗p手，才有了文明，才有了社會(huì)的　　進(jìn)步和發(fā)展?！　≈鞒秩艘遥喝祟?lèi)因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。　　主持人甲：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題隊(duì)會(huì)?！　≈鞒秩艘遥鹤屛覀?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶吧!　　主持人甲：下面請(qǐng)看第一小隊(duì)為我們展示的歷史