【正文】 　　提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?　　帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。　　活動準備：　　假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力?！　≠浧?、附件準備，贈品數(shù)量充足，保證供應(yīng)。折扣產(chǎn)品不參與此方案)。當日購物滿xx元客戶可贈送會員卡，可在任何棉之家連鎖店內(nèi)享受會員折扣?！　【G色仿真植物裝點1000元左右。利用絹花制作浪漫五一彩門，費用600元左右?！　I業(yè)現(xiàn)場廣播滾動播出活動內(nèi)容。全程報道xx購物廣場五一節(jié)的促銷活動?！　　靶蓍e運動系列時裝展”利用xx禮儀時裝模特隊，選擇休閑、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閑和三商場體育時裝類，造勢銷售?！　T“購物積分假日游”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿xx元者，贈價值xx元旅游票一張；購物滿5000元者，贈價值xx元旅游票兩張；購物滿8000元者，贈價值xx元旅游票三張。老用戶可享受兩個周的氣象信息。進行社區(qū)服務(wù)，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。顧客可以通過文章表達自己對空調(diào)的相關(guān)見解，也可以購買空調(diào)前后的所感所思，活動旨在倡導(dǎo)科學消費，推崇空調(diào)文化。此項活動只限部分品牌機型。詳案見合作協(xié)議書。凡在xx購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎?！　∥逡粍趧庸?jié)活動主題方案 篇19　　一、活動主題：　　浪漫的五一溫馨的家　　二、活動時間：　　4月20日—5月20日　　三、活動背景：　　春節(jié)過后，“五一”節(jié)將是我們面對的第二個銷售旺季。二等獎二個，獎金各xx元。協(xié)調(diào)：　　八、場地服務(wù)　　由當周值周班級班主任負責。音響?！　」?jié)目評獎和班級考核均按總分進行?！　∥枧_效果xx分：表演效果佳，觀眾掌聲大xx分。　　服裝、道具、化妝xx分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內(nèi)容統(tǒng)一，化妝恰如其分xx分。(具體時間根據(jù)天氣情況而定)　　四、要求　　各班選派代表表演一個節(jié)目。　　及時總結(jié)，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用?！　〗M長：xxx?！　±梅偶贂r間開展“今天我當家”活動。教育學生學會感恩。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮?？鲆黄谖覄趧?，我快樂”主題黑板報?！　∪⒒顒幽繕恕　⊥ㄟ^活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！　∪泉劇刻靫個——電烤箱?！　、?、“峰狂”投籃——參與客戶需持通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下參與投籃機通關(guān)游戲，通過3關(guān)及以上便可獲得一個通關(guān)戳?！　、?、如果客戶在規(guī)定的時間內(nèi)拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數(shù)額范圍內(nèi)，客戶需要退回所有的商品，我們給予一個鼓勵獎品?！　』顒訄龅兀簒x項目現(xiàn)場。　　六、活動內(nèi)容　　到訪有禮——五月x—x日到訪xx的客戶，可領(lǐng)取精美小兔臺燈x臺?！　∥逡粍趧庸?jié)活動主題方案 篇16　　一、活動背景及目的　　五一勞動節(jié)做為全國法定假期，放假三天，放假時間較短外出旅游時間不夠，留著深圳的客戶較多，項目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶，保證現(xiàn)場氛圍，促進銷售!　　二、活動時間　　五月x日?！　∨e辦手抄報比賽　　各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動?！　《?、活動時間　　20xx年x月xx日——20xx年x月x日。　　讓學生了解五一勞動節(jié)?！　≈鞒秩艘遥何覀?nèi)巳硕紣圩约旱氖?。讓每個隊員制作一個精美的卡片，在上面寫一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊的卡片集中起來，弄亂后再發(fā)給每個隊員。每人說一個關(guān)于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡?！　≈鞒秩艘遥鹤屛覀儚男￠_始，從一點一滴做起?！　∮帽砀?、圖片展示在社會主義建設(shè)中勞動人民用雙手取得的偉大成就?！　≌故咀岳L圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發(fā)明”。　　b．遠古的傳說故事，如有巢氏構(gòu)木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農(nóng)氏嘗百草播五谷等?！　≈鞒秩思祝含F(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會?！　』顒舆^程：　　主持人甲：今天是五一國際勞動節(jié)?！　∫龑?dǎo)隊員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會創(chuàng)造財富的事跡，并編排成文藝節(jié)目?！　∥逡粍趧庸?jié)活動主題方案 篇14　　指導(dǎo)思想　　勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明?！　』顒影踩檰杧總、攝影師xx?！　』顒舆^程中注意安全，離隊需征求活動組織人同意。　　以上表現(xiàn)突出者由主持人頒發(fā)小獎品若干。鍛煉大家共同面對困難，解決問題的能力?！　?8：00聚餐—燒烤，地點待定?！　?1：00—14：00游園?！　∷?、活動發(fā)起　　負責人：x總、xx。游客可以在此觀賞到無土栽培的植物、xx多個品種的溫室異國花卉和xx多個品種的果樹，此外還有寓教于游的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)展覽和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽?！　∪?、開展一系列的活動　　帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情?！　?，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。　　材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等?！　≌Z言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。　　指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。　　慰問身邊的勞動者(參觀活動)。　　(二)具體活動　　快樂的小幫手(談話活動)?！　◇w驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學習?！　×私飧餍懈鳂I(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事?！　「靼嗫裳堃晃徊煌殬I(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系?！　∥逡粍趧庸?jié)活動主題方案 篇11　　一、活動背景　　在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日?！　∪?、教師指導(dǎo)：　　誰的作品扎染成功了，為什么？(扎緊了)　　誰的作品沒有扎染成功，為什么？(沒扎緊)　　我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點？(可以多繞幾根)　　如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學習扎染?！　?2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案？花布上圖案的顏色特點?！　〖兠逌\色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。　　五一勞動節(jié)活動主題方案 篇10　　活動目的：　　嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤?！　∏趧诘挠推峁ぃㄎ缢螅　〕鍪拘∷⒆?，導(dǎo)入角色——小小油漆工?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的神奇。　　活動流程：　　油漆工人多辛苦（8：50～9：00）　　引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動節(jié)?！　⊙b有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個，刷子每人一把，小桶每人一個?！　≌J識三原色，嘗試進行簡單的顏色調(diào)配?！　「靼嘁浴皠趧幼罟鈽s”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動?！　「靼嗨鸭鞣N有關(guān)勞動的圖片，進行宣傳?！　○B(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動?！　』顒悠陂g組織有序，注意幼兒的安全。　　幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡?！　榘嗉壸鲆患虑?，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等?！　《?、具體安排：　　時間：20xx年4月23日——28日　　地點：各班　　參加對象：全體教師和幼兒　　活動負責人：各班班主任教師　　活動內(nèi)容：　　小班活動：　　初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦?！　??！　?。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。不跟陌生的人走?！　。塑嚂r不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好?！　∷?、幼兒開始別班清潔。　　三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日?！　』顒訒r間：　　4月26日?！　∽層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?！　、谥邪嘤變海旱接變簣@戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。　?、谡?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺！　蕚渲谱髻R卡的用具和材料?！　〖ぐl(fā)愛勞動的愿望。（整理書包）　　四、活動總結(jié)篇　　各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。（在記錄表上進行評價）　　三、活動展示篇　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人?！　⊥ㄟ^調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃?！　「靼嗝刻爝x出小值日