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正文內(nèi)容

八年級科學教學總結(jié)(編輯修改稿)

2025-04-05 13:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 定能盛開絢麗的花朵。八年級科學教學總結(jié)4  本學期,我接手了八年級三個班級的科學課程教學,一直以來,都是勤勤懇  懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結(jié)束了,我也對自己這個學期的教學工作進行了總結(jié),目的是希望能準確的對待自己的工作,更希望能把握好以后的教學方向和目標?! ∫弧⒅贫ǚ蠈W生實際情況的教學計劃  由于八年級三個班學生的學情不同,學風不同,原有的知識構(gòu)成也不同,這就要求我在制定教學計劃的時候,要特別注意他們所隱含的不同情況?! τ诎四昙墝W生,因為開學的時候,我基本上不知道他們的學習情況(以前的科學是另外一個科學教師任教的,所以我基本不了解)和他們的知識構(gòu)成。針對這些情況,我利用這個學期第一周的時間,觀察他們學習情況,注意他們的知識構(gòu)成和對基礎(chǔ)知識的把握情況,然后在開學第二周制定了詳細的教學計劃,在執(zhí)行教學工作的過程中,我走的也是嚴格、負責的路線,就是希望能使自己的教學工作順利的進行。  二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣?! ∫驗榘四昙墝W生學習習慣比較差,學習的激情不強,學習的習慣也很不好,所以在教學計劃制訂時,我比較強調(diào)調(diào)和學生的玩與學之間的關(guān)系。同時又因為他們基礎(chǔ)比較差,上課時,我特別注意基礎(chǔ)知識的落實、對于課后作業(yè)的布置,也以鞏固學生的基礎(chǔ)知識為主?! 《鴮δ承W生,學習的情況比較好,基礎(chǔ)比較扎實(還有少數(shù)的學生必須提高)所以在執(zhí)行教學計劃時,給學生的自由時間相對比較多,課堂上,教學的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識為主,但很注重知識的提高,比如知識的延伸和遷移等。一個學期下來,效果也不錯,  總的來說,我們的教學都以落實基礎(chǔ)知識為主,加強知識的延伸,聯(lián)系生活的實際,營造輕松的課堂氣氛,讓每一個學生都能感受到:學習其實是輕松的!讓他們喜歡上科學課。八年級科學教學總結(jié)5  在本學期的教學中我認真學習先進的教育思想和新的課程標準,積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高自身整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。  本學期本人的教學指導思想如下:  不斷更新教育觀念、教學思想,教育要以人為本,促進學生的全面發(fā)展?! 〖訌妼W生的個別輔導。充分利用學生自習時間,對個別學生,特別是差生進行個別輔導,使他們的成績有較大的明顯的提高?! “呀處煹闹鲗ё饔煤蛯W生主動學習的積極性結(jié)合起來,把能力培養(yǎng)和情感熏陶結(jié)合起來,給學生更大的學習自主權(quán),努力實現(xiàn)學生學習方式的變革,大面積提高科學教學質(zhì)量?! 》e極參加學校開展的各種教研活動,并與同事進行經(jīng)驗交流?! ≈饕ぷ骷熬唧w措施 :  加強學習,進一步確立新課程標準的基本理念。教學理念的切實轉(zhuǎn)變,基本理念的真正確立,不是一朝一夕就能解決的,所以,本學期進一步學習《課程標準》,確立新課程標準的基本理念和課程目標:動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習科學的重要方式。觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流是學生學習科學的主要形式。關(guān)注學習結(jié)果,更要關(guān)注學習過程;關(guān)注學習水平,更要關(guān)注學習中的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立信心?! 〖訌妭湔n,重視教師間的合作交流;加強課堂教學后的反思。教學后記的撰寫從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等?! ≈匾曌鳂I(yè)、平時練習的質(zhì)量:課堂上要保證學生有一定的作業(yè)時間,培養(yǎng)學生良好的完成作業(yè)的習慣。每月底進行檢查,檢查的重點:作業(yè)習慣、書寫整潔、正確率、批改正確率等?! “磿r開展培優(yōu)補差活動:擬每周進行一次培優(yōu)和補差,培優(yōu)主要以提高這部分學生的能力為主,包括實驗觀察能力,分析推理能力及綜合概括能力,使他們在提高成績的同時學會自主學習,補差的第一個目的是要增強他們的學習興趣和積極性,其次使他們準確掌握一些基本的知識,使這部分學生的學習成績能夠有所提高,培優(yōu)和補差要做到內(nèi)容、練習統(tǒng)一,減小隨意性,保證取得良好的效果。  提高教研實效:深入課堂進行教學研究,每周至少聽同年級老師的一節(jié)課,在觀摩、反
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