【文章內(nèi)容簡介】
pot等。(二)情感態(tài)度,以便激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性。、青銅器時代、漢朝、唐朝等時代人們的飲食起居、文化娛樂、生產(chǎn)工具等入手使學(xué)生到中國具有悠久的歷史、燦爛的文化,增強學(xué)生的民族自豪感,愛國主義情操。增強學(xué)生學(xué)好英語自信心。,指導(dǎo)學(xué)生積極與人合作,相互學(xué)習(xí),相互幫助,培養(yǎng)其團隊精神。(三)學(xué)習(xí)策略:通過ology, ological,ologist等詞根的學(xué)習(xí),掌握archaeology, archaeologist, archae ological等詞,同時掌握同類詞的學(xué)習(xí)方法。:通過聽力讓學(xué)生了解到聽力有時很難,不可求全責(zé)備??梢圆牧险{(diào)整聽力要求。有的要聽懂細(xì)節(jié),有的甚至要推斷隱含內(nèi)容,但有的只需要掌握大意。:通過談?wù)摴糯说娘嬍称鹁印⑽幕瘖蕵?、生產(chǎn)工具和談?wù)撆d趣等真實交際活動提高用英語交際的能力。同時讓學(xué)生了解表情、動作等非語言手段提高交際效果。:讓學(xué)生了解博物館、名勝古跡和書籍資料一樣是學(xué)習(xí)的重要途徑。(四)文化意識。,加深對中國文化的理解。三、具體教學(xué)步驟(一) 導(dǎo)入(Leadin)這一步驟的重點在于激發(fā)學(xué)生對考古學(xué)的興趣,因為一般學(xué)生認(rèn)為考古沒什么有趣的?;顒臃绞剑簬熒?。教師盯著天花板的一處看30秒鐘。引起全班同學(xué)一起去看。然后問:What do you see? 學(xué)生自然會回答: you knowwhat I was look