【文章內(nèi)容簡介】 輔相成的，又是敏捷變通的。我深感學問學問浩如煙海，使我不得不多方學習。另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。 教同學學問假如我們僅僅只懂得書本上學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給同學一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決同學的問題，能夠以同學簡單理解的平實的語言將它表達出來。 最終，仔細總結(jié)指導老師及同學給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的學問面，不斷的提高自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。 “冰封三尺非一日之寒”，這段經(jīng)受使我熟悉到要做一名優(yōu)秀老師不但要有豐富的書本學問，還要有豐富的教學學問，所以在以后的學習中我肯定會更加努力，留意觀看，不斷培育自己的各方面力量。 通過本次實訓，讓我得到了豐實的磨煉，是一次特別有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時也是我高校期間最令人難忘的一段求學時間。飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實訓活動，離不開學校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導，離不開隊友們的支持和關(guān)心。我要向指導和勉勵我的成軍老師以及我們組的九名隊友表示誠心的感謝和崇高的敬意。 在今后的工作生活中，我肯定會艱苦奮斗，為成為一名合格的老師而不懈努力。 20XX校內(nèi)實訓個人心得體會6 學習的時間總是過得很快，不知不覺自己已經(jīng)步入了大四這個階段，已經(jīng)是在這個學校的最終一年了。立刻也要面臨著畢業(yè)，畢業(yè)后是找工作還是考研也是我們現(xiàn)在面臨的選擇。古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學校為了拓展我們同學本身的學問面，熬煉和提高我們的力量，將學習的理論運用于實踐當中，進一步鞏固、學過的理論學問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的力量，故此對我們進行了兩周的校內(nèi)實訓。 實訓中，在各位老師的指導下，我們也樂觀且圓滿的完成了我們的校內(nèi)實訓課程。為期兩個周的校內(nèi)實訓轉(zhuǎn)瞬即逝，這是我們高校生涯中最終一次校內(nèi)實訓生活，也是對所學學問的大檢驗。通過兩個星期的實訓，向老師、同學的請教學習中積累了不少的閱歷，提升了自己的專業(yè)技能。 第一周進行了近代物理試驗課程拓展，從裝系統(tǒng)，修插排等細小之處開頭，一切問題要靠自己想方法動手解決，從而大大提高了我們動手實踐和解決問題的力量。這也將為我們以后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。在此次實訓中，由于電腦是新買的電腦，老師說學習裝系統(tǒng)也是我們理科生以后在工作和生活中必不行少的技能，我們就從裝系統(tǒng)開頭吧。自從windows8以來，windows系統(tǒng)不再像是原來那樣采納虛擬盤加載系統(tǒng)鏡像進行安裝，而是更加簡潔操作的一鍵安裝。在此之前，我始終用的簡潔式的一鍵安裝，不過這種方法的缺點在于假如系統(tǒng)崩潰無法啟動的時候?qū)⒉荒懿杉{這種方法。而用U盤安裝則不存在這種限制，在自己的親自操作下，很快就將自己所用的電腦給裝上了系統(tǒng)，原來，用U盤裝系統(tǒng)也沒有想象中的那么簡單嘛。 在接下來的幾天，我們用著自己裝好系統(tǒng)的電腦和高聯(lián)—測控虛擬試驗箱進行模擬試驗，把握了虛擬儀器的操作、測量流程，通過試驗箱數(shù)據(jù)采集器采集數(shù)據(jù)并以圖形化的界面直觀的呈現(xiàn)出來，也可以用單通道告知采集系統(tǒng)將試驗數(shù)據(jù)采集起來進行處理分析。大大拓寬了我們的思路，轉(zhuǎn)變了只是運用傳統(tǒng)試驗儀器做試驗的想法。也了解到了和虛擬儀器相關(guān)聯(lián)的LabVIEW軟件，這是一個功能強大且敏捷的軟件。利用它可以便利地建立自己的虛擬儀器，其圖形化的界面使得編程及使用過程都生動好玩。最終在老師的帶領(lǐng)下，將一臺電腦主機進行了拆卸安裝，對其內(nèi)部部件進行了深化的了解。也提高了我們在日常生活中對計算機問題的處理力量。 第二周我們進行了收音機的焊接與組裝，更是大大提高了我們的動手力量。復習和把握了收音機的工作原理，并與電磁學的部分學問相結(jié)合，從而達到了學以致用的目的。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子理論的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。從一個一個的電子元件，對其進行熟悉和檢測，并將其焊接到一個小小的電路板上。其中系統(tǒng)地把握了運用色環(huán)計算阻值的方法，并對電阻阻值進行了計算和檢測，一旦其中有一個電子元件焊接錯誤，收音機都不會響。錫焊技術(shù)是電子工藝的基本操作技能之一，通過實訓我們在初步把握這一技術(shù)的同時，也培育了自己在工作中急躁細致，一絲不茍的工作作風。由于電路板特別小，可是大大考驗了我們一把，焊錫的多少，焊點的大小，電烙鐵的溫度都要自己把握，要求最終成品不僅要聲音洪亮而且還要美觀。 當我把全部的元件都焊好之后便迫不及待地裝上電池進行測試，結(jié)果，一點聲音也沒有，可把我給急壞了，焊接過程中，每一個元件的焊接我都當心翼翼，應當不會出什么差錯，于是便用萬用表一個一個進行檢測，看看其中是否有缺焊、漏焊，最終發(fā)覺是電路板上有一個小焊盤沒有焊上，用電烙鐵進行焊接之后，安上電池，喇叭里面立即消失了嘹亮的聲音，但是有點不清晰，對其進行小小的調(diào)試之后聲音清楚洪亮，心情很是感動。 通過這次實訓，真的學到了好多，也感受到了好多，我們的學習不僅僅在書本上，社會實踐也是一本教科書，我們學習的還有許多，這僅僅只是一個開頭。 20XX校內(nèi)實訓個人心得體會7 時間如白駒過隙，高校四年的學習生涯立刻要結(jié)束了，仿佛昨天還是大一新生，提著大包小包來學校報到，轉(zhuǎn)瞬間，就要各奔東西，天各一方了。有人說大四那年特殊短，有人說大四那年特殊難忘，是啊，我們今年大四了。 這是讓人感傷的大四，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無比懷念的大四。這個學期開學后的幾天里，我們大四的同學便開頭了為期兩周的校內(nèi)實訓，短短兩周內(nèi)，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個課時的教案，不少于六節(jié)的聽課記錄，不少于兩次的試講，一篇說課稿，也是兩次試講。在校內(nèi)實訓開頭之前，首先是開會，整個文學院全部大四即將畢業(yè)的同學開了一次會，會議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實訓之事，講了也許內(nèi)容，分了校內(nèi)實訓的導師。實訓就這樣正式開頭了，我被分到袁迎春老師組里，在和老師商定好試講時間之后，這些工作便在忙亂中有序地進行著。 先是寫教案及試講，課文選擇的面很廣，只要是學校語文都行，我左右思慮了一下。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次閱讀全文后，我便著手進行了相關(guān)資料的整理，圖書館、網(wǎng)絡(luò)都是我找資料的途徑。在經(jīng)過一番查找和整理下我完成了教案，后來又一再查看，并且進行了幾番修改，方覺得牽強可以拿出手了。周三，我們組的試講開頭了，我的學號相對靠中間偏后，有足夠的時間做心理建設(shè)，便也不急不慌地聽著前面同學的試講。每當一個同學講完課后，袁老師都會給出一些建議和意見，其中也不乏有贊許和表揚。但是卻不是由袁老師親口說出，而是讓同學們相互點評，指出不足，也點出出彩之處，這卻是袁老師借機熬煉同學們，不僅培育同學們?nèi)绾沃v課，還順便培育同學們?nèi)绾温犝n，由他人的講課中領(lǐng)悟些東西，取長補短。到我講課的時候