20xx年家訪教育活動心得體會五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容。 總之，家訪工作是班主任工作中不行缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個新階段。 20XX年家訪訓(xùn)練活動心得體會3 幾十年書教下來，讓我熟悉到，訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)肯定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到訓(xùn)練目的。學(xué)校也將家訪作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。我與楊紅老師進(jìn)行了一天半家訪工作，一杯清茶也與很多家長結(jié)下情意。一天半的家訪工作，可謂感受頗多。 在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經(jīng)與自己相處一年多的同學(xué)們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子訓(xùn)練的關(guān)懷和重視。 家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開頭，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的熬煉。 在這次家訪活動中，我和石老師有以下幾點(diǎn)感想： 一、我發(fā)覺多數(shù)家長的綜合素養(yǎng)還不高，在訓(xùn)練子女時，缺乏訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)等方面的理論學(xué)問。有的家長對孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的家長在復(fù)習(xí)最緊急的狀況下訓(xùn)練同學(xué)，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行常常的多方位的思想情感溝通等等。 二、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭訓(xùn)練的力氣。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得同學(xué)的心理放縱，讓學(xué)校訓(xùn)練工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特殊是與家長保持親密的聯(lián)系，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，真正做到有的放矢。 三、有很多綜合素養(yǎng)不高的家長對于我們學(xué)校的訓(xùn)練理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和石老師急躁地為家長介紹和講解，有很多理念得到了家長的贊同與支持。 四、每個人的綜合素養(yǎng)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)當(dāng)詳細(xì)分析問題，“到什么山唱什么歌”，假如家訪的方式一味不變，有時會事倍功半，甚至是適得其反。 在此次家訪中，很多家長也給了很多的意見和建議： 盼望讓老師和家長更加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來，關(guān)心自己的孩子更好的學(xué)習(xí)。 上個學(xué)期學(xué)校開展了親子活動，家長反映不錯，家長盼望學(xué)校能多開展類似活動，能與孩子在學(xué)校一起參加活動及互動。 盼望老師多鼓舞不夠主動發(fā)言的孩子。 盼望其他任課老師能采納各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校狀況，協(xié)作老師共同解決問題。 總之，家訪工作是班主任工作中不行缺少的方式。通過家訪我感到，老師與同學(xué)之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在熟悉基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培育同學(xué)健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們老師的責(zé)任。 20XX年家訪訓(xùn)練活動心得體會4 相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的訓(xùn)練同盟。那么我們的訓(xùn)練會取得更大的勝利。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會。 4月13日利用休息時間，我深化幾
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