20xx寒假學習計劃精選5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:43 本頁面
【文章內容簡介】 據(jù)部分的表達，就是首段和尾段的主題觀點句和主題段落的分支觀點支持句，大家在平常的訓練中要留意此類句子的積累。 在練筆的時候，建議大家對比自己的文章和范文，看看區(qū)分在哪里。此外還可以背誦考官的范文，精讀單句，精讀單段，把握連接詞，段與段的規(guī)律，以便運用到你自己的作文當中去。 口語 口語和寫作一樣，都是英語的輸出形式。其復習策略與寫作相像，需要前期的輸入過程，將輸入的語言進行內化，然后再輸出。對于口語?？荚掝}，假如這些核心詞匯不具備的話，唯恐會消失無話可說，或者想說說不出來的狀況。因此，建議大家在前幾周的時間，還是要將重點放在常見話題詞匯的積累上，從了解和理解口語考試評分標準著手，熟識考試形式，開頭接觸雅思口語的各類話題，進行有針對性的詞匯積累和中級語法的構建。這時考生比較簡單入手的是考試的第一部分，可以進行更多的練習。后兩部分也可以有所涉及，如對第二部分人物事物的簡潔描述，能夠熬煉清晰表達自己觀點和看法的力量。積累的過程重在持之以恒，且不行操之過急。 在這一過程中，也要留意準時訂正自己的語音錯誤，改進和規(guī)范自己的每一個發(fā)音，打好口語最基本的語音基礎。從基本的問候開頭訓練自己開口說話的膽識。從日常對話開頭，將簡潔時態(tài)、人稱和數(shù)等基本語法及問候語、個人狀況的表達等相關詞匯熟識和正確運用起來。假如能夠知難而進地“熬”過這最初的一段日子，養(yǎng)成良好的學習習慣，以后的備考就會更加順當。 最終兩周的時間，要加大每天說英語的強度，甚至可以把自己完全沉醉在聽說讀寫英語的氛圍中，內化自己所積累的學問，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語的話題歸類備考，每天練習其中的兩到三個。對一些?？荚掝}，要多加練習，有條件的話，可以找伴侶或者同學一起練習。同時可以錄音，聽自己的錄音，是一種最好的發(fā)覺錯誤的途徑。發(fā)覺錯誤之后，立刻改正，然后再講一遍，這樣反復不斷地練習，過一兩個星期之后，必定獲得可喜的效果。 “只要大家堅持練習和復習，勞逸結合，大家肯定可以有個開心而充實的寒假，盼望大家都能在假期里有所收獲，考出抱負的成果! 寒假學習方案 本學期，我校將依據(jù)上級部門的校本研修工作方案，努力推動本校的校本研修，呈現(xiàn)我校的教研特色。 一、指導思想 依據(jù)縣訓練教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結合我校的實際狀況，本學期將連續(xù)以新課程改革為指導，著眼于訓練教學實踐中消失的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦教室，改進教學行為，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。 二、校本研修目標： 推動新課程改革，全面提高訓練教學質量，建設有自身特色的學校。 完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。 結合訓練教學實踐中的詳細問題，通過實踐、研討等活動方法，提高研修的質量，促進教學進展。 建立一支師德高尚，素養(yǎng)優(yōu)良、能適應現(xiàn)代化訓練要求的反思型、科研型、學習型的老師隊伍。 三、校本研修原則 全員參加的原則 要求每位在崗老師都上級訓練主管部門和學校規(guī)定的研修活動，老師還應依據(jù)自身的訓練教學實踐，不斷反思、改進。 教研研討和訓練教學實踐相結合的原則 從當前學校訓練教學中的熱點、難點問題及個人在訓練教學中所面對的困惑動身，以實踐——研討——實踐的方法進行1訓練教學探究，全面推動新課程改革在我校的實施。 四、校本研修制度及措施 (一)研修人員 本學期連續(xù)在學校領導和教育處的指導下，以教研組為基礎，以老師個人的訓練教學
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1