孩子的性格培養(yǎng)家長(zhǎng)的做法(編輯修改稿)
2025-04-05 12:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，沒(méi)有了自卑和恐懼。爸媽也可以帶著孩子去游樂(lè)場(chǎng)，或者是附近的公園廣場(chǎng)，找同齡的小朋友一起玩。也可以去孩子喜歡喜歡的興趣班，志趣相投的朋友一起玩。也能讓孩子學(xué)會(huì)很多社交技巧，培養(yǎng)出孩子開(kāi)朗陽(yáng)光的性格?！ 。?、滿足孩子的合理要求，引導(dǎo)其需要向高層次發(fā)展 需要是孩子心理發(fā)展的原始動(dòng)力，孩子的許多性格特征都是直接由于需要是否得到滿足而產(chǎn)生的.。有的家長(zhǎng)一味地遷就孩子，隨心所欲地滿足孩子的需求，這會(huì)助長(zhǎng)孩子的任性固執(zhí)、物質(zhì)欲強(qiáng)、蠻橫無(wú)理等性格的膨脹?！ ×硗庖环N情況是不重視或隨意回絕孩子的要求，使孩子的心理一次次受到刺傷，希望變?yōu)槭酥翍嵟?、?duì)抗。當(dāng)他看到別的孩子得到滿足而興高采烈時(shí)，便會(huì)由原來(lái)的羨慕變?yōu)槎始?，不愿與人交往。因此，家長(zhǎng)一定要懂得孩子的心理，設(shè)法滿足孩子的合理要求，使其處在一種滿意、振奮、進(jìn)取的心境中?！ 。?、對(duì)孩子進(jìn)行正面的思想教育，使其能夠正確對(duì)待現(xiàn)實(shí) 人生觀和世界觀是個(gè)性傾向的核心。它直接制約著性格的形成和發(fā)展方向、速度與水平，因此家長(zhǎng)要用先進(jìn)的思想和觀點(diǎn)教育孩子，使他們能夠分清真善美和假惡丑，正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)?！ 。?、鼓勵(lì)孩子參加各種有益活動(dòng)，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 性格的形成是一個(gè)緩慢的過(guò)程，僅有情感上的體驗(yàn)和思想上的認(rèn)識(shí)是不行的，還必須通過(guò)多種實(shí)際活動(dòng)的鍛煉才能形成良好的性格特征。如要培養(yǎng)子女熱愛(ài)學(xué)習(xí)的性格，不僅要使他們懂得學(xué)習(xí)的意義，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，而且還要使愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習(xí)活動(dòng)反復(fù)強(qiáng)化，才能成為習(xí)慣化的行為方式與性格特征。因此，家長(zhǎng)要讓孩子多參加各種實(shí)際活動(dòng)，從中受到鍛煉?！ 。?、善于發(fā)現(xiàn)和研究孩子的“性格沖突”，促使其性格沿著正確方向發(fā)展 性格形成過(guò)程中常出現(xiàn)一些矛盾現(xiàn)象，如有的孩子在學(xué)校勤奮、愛(ài)勞動(dòng)、能自制，回到家里卻很懶惰、任性，有的孩子時(shí)而活潑、主動(dòng)、有熱情，時(shí)而沉默寡言、萎靡不振。家長(zhǎng)要關(guān)心和了
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