小學生我和漢字的故事作文500字【六篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:39 本頁面
【文章內容簡介】 暢、正楷端莊、狂草奔放、鳳舞龍翔?！边@短短幾句話，概括了我國的漢字書法的種類和特點以及漢字書法的獨特魅力。 另外，經常說漢語也可以鍛煉大腦皮層的語言中樞。據說，美國有一名學生，學習成績十分優(yōu)異，經常考前五名?？墒牵蝗挥幸惶?，他竟然說不出話來，只能看懂漢字。專家分析這是“失語癥”，原因是因為英語是拼音文字，于是專家讓這個孩子學漢語，學了一段時間后，專家讓這個孩子再讀英語，他居然能說得流利自如，并且可以流暢地讀出漢語的各種繞口令。這就是我國患失語癥的人比外國的少得多的原因?！ ‖F在，當我們讀起書來，我們應該感到自豪，因為我們出生在這個說漢語的國度。讓外國人驚嘆：“好聰明的中國人，好流利的中國話”！【篇四】小學生我和漢字的故事作文500字 漢字是什么：漢字是我們中華人民一手打造的瑰寶，是我們中華人民的心血！不管在哪，中國人民眼中都有漢字，它們——這些活潑可愛又優(yōu)美的“小精靈”就像奇珍異寶，離不開人們的眼睛！ 書法課是漢字的“家”，當老師提起粉筆，在黑板上寫“漢字”這兩個字時，我情不自禁地想站起來把這兩個“奇珍異寶”給放走，讓它們重獲自由，盡管我每節(jié)課都這樣想，但還是一如既往，真的是外甥打燈籠——照舅（舊）啊！ 多么美妙的生字！當我考試時看到漢字時有許多的感受：例如“溫暖”讓人在冬天不再寒冷；“饑餓”讓人看了后哪怕在吃飽喝足后還是想吃。每當我在考試做了一半時看到優(yōu)美的漢字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考試，大家見我在那目不轉睛看著字不動，時不時提醒我：“發(fā)什么呆啊，在考試呢！”即便這樣，我還是死心不改，等到老師說：“收試卷！”我才發(fā)覺已經跟這個生字“玩”了這么久，但我毫
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