20xx小升初入學(xué)分班考試語(yǔ)文試題及答案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。 (3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。 (4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。 (5)八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。 (6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。 A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)D. (4)(5)(6)(3)(2)(1) 下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(1分) ?！ ??。 下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對(duì)仗最工整的一句是()(1分) A. 千樹落花紅 B. 云傍馬頭生 6．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分） 身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學(xué)圍棋。是因?yàn)樗粣圩约旱膬鹤訂?當(dāng)然不是。因?yàn)樗溃 ∽寖鹤訌男∫庾R(shí)到自己必須自強(qiáng)自立， 能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練， 更體現(xiàn)了他對(duì)兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。 A．不是 而且 還 才 就 而是 也 就 才 ，在選項(xiàng)序號(hào)上打“√”（每題1分，共2分） （1）安定團(tuán)結(jié) （2）盛氣凌人 、欺壓 。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了！（每題1分，共4分） ①換用號(hào) ②增補(bǔ)號(hào) ③刪除號(hào) ④調(diào)位號(hào)（1） 小明不禁忍不住笑出聲來。（2） 暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（3） 不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎？（4） 我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。 ，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說法，使句意不變。（2分）【例】氣候變化無常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳?？氣候變化無常，人們會(huì)感冒。 （1） 面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而止步嗎？__________________________________________________________________ 【例】王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體”。王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。 （2）烈士的母親說： “我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)而光榮犧牲，我不能對(duì)組織提出任何要求?！盻______________________________________________________________________________二、積累（共10分） 。（2分） （1）寫出帶有動(dòng)物名稱的兩個(gè)成語(yǔ)【例】畫蛇添足 _______________ _____________________（2）寫出寓言故事的兩個(gè)成語(yǔ)?！纠垦诙I鈴__________________ _______________________ 。（2分） 關(guān)羽過五關(guān)斬六將《 》 青蛙王子《 》劉姥姥進(jìn)大觀園《 》 武松打虎《 》 ，你已熟記了不少古詩(shī)詞。請(qǐng)把下面的詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（6分） （1）待到山花爛漫時(shí)， （2） ，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？（3） ，不教胡馬度陰山。（4）王師北定中原日， 。(5)千里之行，___________________________________.(6)書山有路勤為徑，______________________________.三、語(yǔ)言實(shí)踐（共4分） ，一個(gè)排在你后面的人插到了你的前面，這時(shí)你應(yīng)該怎么說？__________________________________________________________________________：“想吃點(diǎn)什么就吃點(diǎn)什么吧！”醫(yī)生的這句話會(huì)讓人誤認(rèn)為：___________________________________________________________3.“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”，語(yǔ)序不同，表達(dá)效果也不同。請(qǐng)改變下列句子中畫線部分的語(yǔ)序，以達(dá)到不同的表達(dá)效果。 （1）鄒韜奮先生在公祭魯迅先生大會(huì)上演講：“今天天色不早，我愿用一句話來紀(jì)念先生：許多人不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是 ?！保?）人們?cè)Q贊彭德懷將軍，說他是“人民的兒子”。他馬上正色道：“我是 。” 四、閱讀 （一）閱讀下面課文片斷，完成后面的題目。（共7分） 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起床的時(shí)候，小屋里射出兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，A.（ ）地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮換時(shí)，他以從遮換著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便B.（ ?。┑貜奈疑砩希ā 。┻^，從我腳邊（ ?。┤チ?。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又（ ?。┳吡艘蝗铡Ｎ已谥鎳@息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）過了。 1． 這段文字出自《匆匆》一文，作者是現(xiàn)代著名作家 （1分） 2． 回憶原文，在括號(hào)里填上正確的字詞。（2分） 3． 細(xì)細(xì)品味上面這段文字，你能夠從中體會(huì)到時(shí)間的哪些特點(diǎn)？再聯(lián)系A(chǔ)、B兩處所填的詞的特點(diǎn)另寫兩個(gè)類似的詞。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________?。?分） 4． 文中畫線部分的句子運(yùn)用了 的修辭手法。請(qǐng)仿照畫線句子另寫一個(gè)有關(guān)時(shí)間的句子。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)課外閱讀（共10分）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1