(可下載)托班美術(shù)教案：我喂你吃(下載版)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 花呢？現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友試一試。 2，幼1操作：（直接點(diǎn)） 對(duì)比：他的手指為什么開(kāi)不出小花呢？幼3：他沒(méi)點(diǎn)顏色。 過(guò)渡句：現(xiàn)在老師讓他的手指也能開(kāi)花。 師拿著寶寶的手操作：要先蘸一下顏料，然后點(diǎn)在樹(shù)媽媽枝頭上，小花開(kāi)出來(lái)了。他的手指也變得很神奇了。 3，幼2操作：現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小朋友試一試，看看他的小手是不是很神奇。 （幼蘸顏料點(diǎn)到樹(shù)枝上） 點(diǎn)評(píng)：非常棒！他的小手很神奇，小花開(kāi)在了樹(shù)枝上。 4，齊操作：我看到很多小朋友也想開(kāi)小花，現(xiàn)在請(qǐng)保育員阿姨把桌布鋪好，然后大家都試一試。 強(qiáng)調(diào)：手指蘸顏料點(diǎn)到樹(shù)媽媽枝頭上，每個(gè)枝頭上都要有花寶寶，小花開(kāi)滿后，要用抹布把手指擦擦干凈，把小花給老師，我們看看寶寶的小手是不是都很神奇！ 三、幼操作，師巡回指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng) 師：請(qǐng)小朋友輕輕地把小椅子拿到小桌子旁邊，每個(gè)寶寶拿一張畫(huà)紙。（操作略） 活動(dòng)延伸：顏料放放好，下一次再玩手指開(kāi)花的游戲。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。 活動(dòng)過(guò)程： ，了解小蝌蚪的外形特征。 提問(wèn)：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？ 。 指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫(huà)。 ，教師巡回指導(dǎo)。 （1）鼓勵(lì)幼兒自由地用手指作畫(huà)，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫(huà)面更生動(dòng)、漂亮。 （2）指導(dǎo)幼兒添畫(huà)小蝌蚪的尾巴時(shí)，手指用力輕一些。 （3）提醒幼兒注意衛(wèi)生。 ，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫(huà)的幼兒。 。 第四篇：托班美術(shù)教案 托班美術(shù)活動(dòng)
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