小學(xué)一年級語文下冊課件：小白兔和小灰兔(編輯修改稿)
2025-04-05 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫完集體訂正?！ “鍟O(shè)計： 小白兔和小灰兔 要菜子收下白菜 種白菜不干活 送白菜要白菜 小學(xué)一年級語文下冊課件篇二：《小白兔和小灰兔》 教學(xué)目標(biāo)： 能在語言環(huán)境中認識本課的10個生字“蹦、施、肥、除、運、餓、挑、擔(dān)、疑、惑”。并認識“足字旁”?！ ≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下，描摹“運、送、挑、擔(dān)”四個字?！ ∮懈星榈乩首x課文，通過理解關(guān)鍵詞語指導(dǎo)朗讀小白兔和小灰兔的對話，讓學(xué)生知道只有靠自己的辛勤勞動，才有收獲?！ l(fā)學(xué)生根據(jù)提示展開想像，進行說話練習(xí)?！ 〗虒W(xué)重點： 能在語言環(huán)境中認識本課的10個生字“蹦、施、肥、除、運、餓、挑、擔(dān)、疑、惑”。并認識“足字旁”?！ ≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下，描摹“運、送、挑、擔(dān)”四個字?！ 〗虒W(xué)難點： 有感情地朗讀課文，通過理解關(guān)鍵詞語指導(dǎo)朗讀小白兔和小灰兔的對話。 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)提示展開想像，進行說話練習(xí)，讓學(xué)生知道只有靠自己的辛勤勞動，才有收獲?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，揭示課題。 啟發(fā)談話：小朋友，今天老師邀請了一對好朋友和我們一起來上課，你們看，它們是誰?(出示媒體：小白兔和小灰兔手拉手走過來的動畫情景) 揭示課題：22小白兔和小灰兔(讀課題) 提問：小白兔和小灰兔之間究竟發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來聽聽它們的故事?！ ≌f明：“興趣是的老師”，學(xué)生有了興趣，就有了主動探究的重要基礎(chǔ)。課開始出示動畫給學(xué)生以形象的感受，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，設(shè)懸念以激起學(xué)生的求知欲?！ 《?、聽錄音，整體感知，了解大意?！ ?出示多媒
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