寫(xiě)一首詩(shī)六年級(jí)作文五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣無(wú)拘無(wú)束，聆聽(tīng)溪水的樂(lè)曲，喜聞泥土的芳香，喜見(jiàn)蜂蝶的飛舞，在這一碧千里的草原上一展歌喉，那我的心情是多么愜意而舒暢啊！ 這就是我最喜歡的古詩(shī)《牧童》，它給我視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)全新的感受，牧童無(wú)憂無(wú)慮、安然自樂(lè)的生活情景讓心馳神往，久久不能釋?xiě)??！酒繉?xiě)一首詩(shī)六年級(jí)作文 我國(guó)古代有許多的詩(shī)人，其中就有我最喜歡的唐代詩(shī)人李白。李白號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為詩(shī)仙。與杜甫并稱(chēng)為李杜，其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜歡交朋友?！ ∥易钕矚g李白的一首詩(shī)《贈(zèng)汪倫》，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶曉且膾炙人口的古詩(shī)了。當(dāng)年李白從秋浦（今安徽貴池）前往安徽涇縣游桃花潭，當(dāng)?shù)厝送魝惓Ｒ悦谰瓶畲?。臨走時(shí)，汪倫又來(lái)送行，李白作了這首詩(shī)留別?！ ≡?shī)的前半是敘事：先寫(xiě)要離去者李白，繼寫(xiě)送行者汪倫，展示一幅離別的畫(huà)面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使我們仿佛見(jiàn)到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景?！ ∷托姓呤钦l(shuí)呢？次句卻不象首句那樣直敘，而用了曲筆，只說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來(lái)送行了。這似出乎李白的意料，所以說(shuō)用忽聞而不用遙聞。這句詩(shī)雖說(shuō)得比較含蓄，只聞其聲，不見(jiàn)其人，但人已呼之欲出。詩(shī)的后半是抒情。第三句遙接起句，進(jìn)一步說(shuō)明放船地點(diǎn)在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點(diǎn)，又
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1