教師節(jié)感懷文章二篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好老師感覺到自身至高無上的價(jià)值。很多學(xué)校不是沒有好老師，而是這些好老師一但出了點(diǎn)小名，有的就脫離教學(xué)崗位，有的干脆遠(yuǎn)走高飛，留在講臺上的大多是出不了名，或者沒有逃離講臺門路和機(jī)會的人。我覺得自己不是一名好老師，但卻在講臺上站過了一生。而很多跟我一同出山的同事，原本就是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，然而他們一輩子卻沒有像樣教過幾年書。就其個(gè)人而言，因?yàn)槁斆鳈C(jī)巧，靈活善變，名利雙收，不能不說是成功的，但對于學(xué)生和教育來說，不只是一個(gè)損失，更是一種悲哀，有損于“教師”這個(gè)神圣的稱號。 習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。沒有好的老師，就沒有好的教育?！笨梢姾美蠋煂τ谝粋€(gè)民族教育的振興繁榮是多么重要。衷心地希望各級教育行政管理部門和全社會能真正重視好老師的成長培養(yǎng)，為好老師提供一個(gè)優(yōu)雅體面的講臺，把好老師的作用和價(jià)值真
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