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正文內(nèi)容

九年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃九篇(編輯修改稿)

2025-04-05 12:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí)。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣?! 「淖鳂I(yè)的過程,把作業(yè)分為三等:好,中、差,對(duì)于做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),中等的學(xué)生,給予關(guān)注,具體做法:把兩三個(gè)學(xué)生叫到一起,個(gè)別輔導(dǎo)。做得差的同學(xué)多多鼓勵(lì),具體做法:找到閃光點(diǎn),給予表揚(yáng),并且多多關(guān)注,只要有一點(diǎn)進(jìn)步,就要肯定.  附:教學(xué)進(jìn)度  第一學(xué)月: 第11章 多彩的物質(zhì)世界 第12章 運(yùn)動(dòng)和力  第二學(xué)月: 第13章 力和機(jī)械 第14章 壓強(qiáng)和浮力  第三學(xué)月: 第15章 功和機(jī)械能 第16章 熱和能  第四學(xué)月:復(fù)習(xí)迎接考試九年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3  教學(xué)目標(biāo):  一、知識(shí)與技能  了解什么是有用功、額外功和總功?! ±斫馐裁词菣C(jī)械效率。  二、過程與方法  通過參與探究斜面機(jī)械效率的活動(dòng),學(xué)習(xí)擬定簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。  教學(xué)重點(diǎn):理解機(jī)構(gòu)效率,探究斜面的機(jī)械效率?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):理解機(jī)械效率?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:長木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、細(xì)線?! 〗虒W(xué)過程:  一、引入新課  小明家最近買了一處新樓房,一單元二樓。想把洗手間、廚房裝修一下,需把沙子運(yùn)到二樓。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)需要,設(shè)計(jì)方案,選擇器械幫助小明家解決這個(gè)問題,看看哪個(gè)小組選的辦法最好?  1。 把沙子裝入桶中,用動(dòng)滑輪把沙子拉到樓上?! ?。 在地面與樓面之間搭上木板,將沙子裝入袋子沿著木板推到樓上?! 《?、新課學(xué)習(xí)  有用功和總功?! 〖偃缬脛?dòng)滑輪提升沙子,用學(xué)具展示提沙子的過程,學(xué)生觀察思考。想一想對(duì)誰做的功是我們需要的?哪部分功是我們不需要,但不得不做的?  對(duì)沙子做的功是我們需要的,把我們所需要的功稱為有用功?! ?duì)提桶所做的功,克服動(dòng)滑輪的重力所做的功是我們不需要但是不得不做的。工作時(shí),對(duì)于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功稱為額外功。  板書:有用功:我們所需要的功。  額外功:我們不需要但是不得不做的?! ∫还沧龅墓Φ扔谑裁??等于有用功與額外功之和。我們把一共做的功叫做總功。  板書:總功:有用功與額外功之和?! 〖偃缬眯泵嫱粕匙?,有用功、總功、額外功各是多少?  有用功:2506=1500J  總功:20010=20xxJ  額外功:20xx—1500=500J  機(jī)械效率?! 」ぷ髦?,我們總是希望額外功越少越好;也就是有用功在總功中所占的比例越大越好。在物理學(xué)中,用機(jī)械效率表示有用功在總功中所占的比例?! “鍟簷C(jī)械效率:有用功在總功中所占的比例,用字母η表示?! 有表示有用功;W總表示總功。那么,機(jī)械效率應(yīng)該怎樣表示?  根據(jù)公式計(jì)算,上面斜面的機(jī)械效率是多少?  η=1500/20xx=75%  觀察計(jì)算結(jié)果,對(duì)“機(jī)械效率”,你能發(fā)現(xiàn)什么?機(jī)械效率是一個(gè)比值,沒有單位,小于1,常用百分?jǐn)?shù)表示?! √骄啃泵娴臋C(jī)械效率?! ⊥瑢W(xué)們,剛才我們知道上面斜面的機(jī)械效率,任何斜面的機(jī)械效率都一樣嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碛^察用斜面推物體的情景。  通過觀察上面用斜面推物體的情景,對(duì)斜面的機(jī)械效率你能提出什么問題?斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有什么關(guān)系? 請(qǐng)同學(xué)們猜想上面提出的問題??赡苁窃谛泵娓咭欢〞r(shí),斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越高;在斜面的長、高一定時(shí),斜面越光滑,機(jī)械效率越大?! ≌?qǐng)同學(xué)們根據(jù)提出的問題和做出的猜想,每一小組選擇其中的一個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方案。小組討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,選擇桌面上的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?回想實(shí)驗(yàn)的過程,影響實(shí)驗(yàn)的誤差是什么?  三、小結(jié)  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?  有用功、額外功、總功?! C(jī)械效率:定義、公式、計(jì)算?! √骄浚盒泵娴臋C(jī)械效率?! ∷?、板書設(shè)計(jì)  有用功:我們所需要的功 額外功:對(duì)于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功?! 】偣Γ河杏?
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