大學(xué)生村官工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展的需要。大學(xué)生村官要主動發(fā)揚(yáng)“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”的“三平精神”，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，增強(qiáng)自身素質(zhì)，滿腔熱情地投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，在農(nóng)村的廣闊天地里找到自己的人生新坐標(biāo)。 “五種能力” 強(qiáng)化大學(xué)生村官自身建設(shè) 一是提高理論學(xué)習(xí)的能力。理論學(xué)習(xí)至關(guān)重要，理論學(xué)習(xí)能把人們的認(rèn)識提高到一個嶄新的水平，能開拓人們的視野，是思想行動的指南。面對新形式、新任務(wù)，大學(xué)生“村官”要用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦，把理論學(xué)習(xí)落實(shí)到推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的努力中，著眼于在實(shí)踐中不斷提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生“村官”在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，要做富民強(qiáng)村的“信息員”，把學(xué)習(xí)到的理論及黨在農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策急時的向群眾宣傳。只有自身理論水平的提高，才能更好的為人民群眾服務(wù)。 二是提高駕馭文字的能力。有人說”大學(xué)生‘村官’做的是農(nóng)村普通工作，不需要玩什么文字游戲”。筆者認(rèn)為作為一名農(nóng)村基層工作者，應(yīng)該必須不斷提高自己駕馭文字的能力。玩文字游戲之說是農(nóng)村工作者之大忌，漢字文化博大精深，農(nóng)村法律文書的書寫，民事糾紛的調(diào)解等工作都離不開文字的運(yùn)用。作為新時代的產(chǎn)物，大學(xué)生“村官”是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。大學(xué)生“村官”要多讀書、多看報(bào)、多寫作，通過自己的所看、所學(xué)、所寫來提高自己駕馭文字的實(shí)踐能力，只有提高了駕馭文字的能力才能把農(nóng)村工作做得更好。 三是提高學(xué)以致用的能力。學(xué)以致用，用是最終的目的。有人常說：“知識就是力量”，但筆者認(rèn)為知識本身還不是力量，知識只有運(yùn)用到工作實(shí)踐中，對工作有實(shí)際意義時才有力量。大學(xué)生“村官”可能積累了許多知識，但在現(xiàn)實(shí)工作中卻不懂得應(yīng)用，不會運(yùn)用，這就會造成所學(xué)沒有得到所用，形成資源的浪費(fèi)。尺有所短，寸有所長，每個人都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是大學(xué)生“村官”要知道自己的“長”和“短”，只有這樣才能揚(yáng)長避短，學(xué)以致用。大學(xué)生“村官”要把自己所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，用自己的所學(xué)更好的做好“三農(nóng)”工作。 四是提高承受壓力的能力。初到村委會這一農(nóng)村基層組織工作，大學(xué)生“村官”會面臨來自各方面的壓力，如：不熟悉村情，不會運(yùn)用工作方式，不懂得與群眾溝通、交流等，簡而言之，就是“不會工作”。遇到這些壓力怎么辦?有句俗話說“窮則思變”，在困難面前，大學(xué)生“村官”“不能做時代的矮子，要做時代的巨人”，不能被眼前的這些困難所壓倒、不能總還是帶著“書生氣”辦事，既然踏上了“村官”這一工作崗位，就要盡快轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整心態(tài)，擺正位置。 五是提高解決問題的能力。農(nóng)村基層工作面臨著儲多問題，有對上、對下、對內(nèi)、對外的問題，這需要大學(xué)生“村官”聯(lián)系實(shí)際工作
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