【文章內(nèi)容簡介】 自己的教學水平和業(yè)務能力，能上好每節(jié)課　　通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析?！　∪?、研修內(nèi)容　　學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學?！　∨c同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課?！　∷?、具體措施　　堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記?！　“磿r按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個人的見解。　　積極參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀?！　⑴c課題研究，為課題積累必備的材料。　　經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展。　　總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力?！　€人校本研修計劃 篇6　　　　本人xxxx年參加工作，所學專業(yè)為政史教育，多年以來，一直從事思品教學及班主任工作，學生思想工作扎實，班級凝集力強。在思品教學方面，善于鉆研獨特的教學方法和學生的學習方法；勤于思索拓展學生思維途徑，著力打造高效、特色課堂模式?！　　　淞⒘己玫膸煹掠^念，提高個人職業(yè)道德水平。學習相關資料，以參與案例教學、聆聽報告為載體，樹立良好的師德風尚?！　》e極參與“互助導學”的課堂教學模式探索與推進，打造特色、高效課堂，形成自己的品牌?！　∫哉n改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。　　積極做好課題研究工作，做一名研究型的教師?！　　　。ㄒ唬W校規(guī)定的研修內(nèi)容　　師德研修。積極參與讀書活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版）》，學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質，提高自己依法從教的水平。　　新課程標準研修。學習《初中思品學科新課程標準及解讀》，更新教育教學理念，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為。　　教學教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。積極研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研能力?！　〗逃蒲心芰ρ行?。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。　　現(xiàn)代信息技術應用能力研修。樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力?！　。ǘ﹤€人自主選擇的研修內(nèi)容　　從實際出發(fā)，積極參加學校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學習，使校本教研服務于教學，提高自己的專業(yè)水平。　　三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。以教學反思、交流研討、課堂評析、教材分析設計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平?！　　　∶恐軈⒓咏萄薪M的校本教研活動。通過聽評課進行教學反思與交流，促進專業(yè)化成長 。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達給其他人?！　⒓迂S富的活動，展示自己，增強品牌意識。積極做好人人一節(jié)最佳課活動。號召教師樹立品牌意識，形成自己的教學風格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務本，促進教師業(yè)務學習的深度、廣度?！　±镁W(wǎng)絡資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話?！　“盐諜C會參加外出學習，提高業(yè)務能力?！　≡诮窈蟮慕虒W生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。　　個人校本研修計劃 篇7　　為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃?！　∫?、指導想　　以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修?！　《?、研修目標　　提高自身素質。　　具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。　　加強理論學習?！　⊥ㄟ^參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。　　立足常規(guī)教學?！　撔你@研教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色?！　∽⒅亟?jīng)驗積累　　積極撰寫教學反思、案例和文章，將教學過程中的點滴感悟記錄下來，教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享?！　∪⒀行迌?nèi)容　　，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進?！　《嘧x書，善思考，勤積累。　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記