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土木工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(編輯修改稿)

2025-04-05 12:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 方向?! 〔呗裕海?)參加各種必要的培訓?! 。?)閱讀各種有關專業(yè)方面的書本?! 。?)繼續(xù)提升自己的全面素質,特別是人際交流的能力?! 。ㄈ╅L期計劃  時間:20xx年——20xx年  目標:有知名度的結構設計工程師  計劃內容:(1)留意專業(yè)的走向,了解專業(yè)的走向?! 。?)提升職業(yè)技能并加以完善?! 〔呗裕海?)工作之余閱讀有用的書籍?! 。?)自身素養(yǎng)的提高?! 。?)繼續(xù)提高人際交流的能力?! ×?、評估調整  計劃只是給我們指定了一個前進的方向,具體的路還得自己來走。社會時刻在變,我們要適應這個社會就要時刻關注社會的發(fā)展,跟上時代的變化。所以在計劃實行的期間我們要進行適當?shù)恼{整,實現(xiàn)自己的夢想,實現(xiàn)自我。 ?。?)調整時間:至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速發(fā)展,要在建筑行業(yè)中更上一層樓,必須及時回過頭來審視自己,用適宜的方法調整自己的計劃,以便能跟上時代的要求; ?。?)考慮方面:企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素?! 。?)個人因素:以此為提供培訓、繼續(xù)教育等機會、以長遠職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結合點、家人意愿等。  土木工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文篇二  第一部分個人簡況 ?。ㄒ唬┪沂钦l?  很小的時候我就喜歡下雨天,喜歡撐著傘獨自一人來到小樹林,看蝸牛背著自己重重的殼慢慢蠕動。從那時候起我就漸漸喜歡上了蝸牛,總以為它背上的殼就是它的小房子,幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時安置的房子,背著它走遍世界每個角落,駐足于最秀美的風景,活在自己溫暖的小房子里。長大后我卻漸漸改變了自己的想法,蝸牛背上的房子更多的意味著責任,有時候壓得你喘不過氣來,但還是要咬牙堅持,一步一步往上爬,追逐陽光的溫暖。我想,我就是一只蝸牛,當我從一個懵懂無知的男孩慢慢走向成熟時,我越發(fā)感到背上的沉重,但我知道這是我必須肩負的責任?! 。ǘ┪业睦硐胧??  小時候當別人問及我的理想時,我如大多數(shù)小孩子一樣回答“我要當科學家”,現(xiàn)在想想當時的幼稚沒有覺得可笑,反而感到一絲無奈。慢慢長大,自己當初立下的宏偉目標,許下的狂妄諾言也慢慢被現(xiàn)實消磨。現(xiàn)在的我或許沒了當初的壯志豪言,但并不代表著我喪失了信心,我依舊懷揣著自己的理想,只是我把它分成了一個個小小的目標,而我現(xiàn)在正一一去完成它們。 ?。ㄈ┳晕液喗椤 €人概況  姓名:付XX性別:男  民族:漢籍貫:山東XX  身高:175cm健康狀況:良好  學歷:本科政治面貌:團員  畢業(yè)學校:XX工學院專業(yè):土木工程  擔任校內工作情況  20xx年10月起加入系學生會勤工部負責相關工作;  20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽;  社會實踐情況  曾多次參加志愿者活動:如柳州市老人康樂園志愿服務活動、校園保潔、圖書館保潔等;  獲獎情況  其他能力:  通過全國計算機一級考試并獲證書;  通過全國英語四級考試  (四)我記憶中曾經  做過最值得自己驕傲的事是  六歲的時候用自己的零用錢給姥爺?shù)溺姳碣I了兩節(jié)電池,并自己換好電池,調整好時間。  最喜歡做的事是  下雨天聽著熟悉的音樂,回憶著美好的過去?! ∽钕M龅氖率恰 ∫粋€人背上行囊,走遍世界每處角落,欣賞最美的風景?! 〉诙糠肿晕姨剿鳌 榱送瓿蛇@部分析,我完成了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課的相關測試,依據(jù)測評結果以及自己多年來的經驗,對自己進行了深度探索,希望可以正視自己,找到合適的職業(yè)?! 。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣  通過興趣島小游戲我學習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理,職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和事務型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是,職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強,這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結果,我的職業(yè)興趣如下:  自我評估的結果:CSE  事務型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作,例如分類、處理數(shù)字和文字等。社會型(S)喜歡人際交往,具有很好的溝通技能;關注社會問題,傾向于服務團體;對教育活動等感能力。企業(yè)型(E)喜歡領導決策;常常被認為是具有性的、有抱負的和具有說服力的;擅長言語技能?! ÷殬I(yè)測評的結果:SCE  社會型(S)喜歡人際交往,具有很好的溝通技能;關注社會問題,傾向于服務團體;對教育活動等感能力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作,例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策;常常被認為是具有性的、有抱負的和具有說服力的;擅長言語技能?! 】赡苓m合職業(yè):工程監(jiān)理、技術施工員、城市規(guī)劃助手、行政助理 ?。ǘ┞殬I(yè)能力  我通過完成《大學生就業(yè)指導》課的相關測試,探索了我的職業(yè)能力。通過興趣島小游戲我學到了職業(yè)能力探索的一些基本原理,職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業(yè)和事務六種類型,在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力。  自我評估的結果:ICE  研究型(I)能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù),預測情況和問題,能進行邏輯推理和思考,有良好的記憶力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作,例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策;常常被認為是具有性的、有抱負的和具有說服力的;擅長言語技能?! ÷殬I(yè)測評結果:ICE
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