【文章內(nèi)容簡介】 章由優(yōu)習(xí)網(wǎng)收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實踐，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準(zhǔn)確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等?！　∪嵺`心得　　實踐是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實踐，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實踐期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。專業(yè)實習(xí)報告 篇3　　測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；作為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量?！　≡谛畔⑸鐣铮瑴y量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段?！　y量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識?！　∫?、實習(xí)目的與要求：　　測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)?！　⊥ㄟ^教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:　?。?）掌握主要儀器（）的性能和使用?！　。?）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力?！　?3) 能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作?！　≡诮虒W(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高?！　《?實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：　?。ㄒ唬┐蟊壤叩匦螠y圖　　1．任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、。　　2．內(nèi)容：　?。?）平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。　　1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。　　2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向?！　?）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。 （2）高程控制?！　?） 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備?！　?） 外業(yè)工作：踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測?！　?） 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表?！　嵙?xí)時間：20xx年7月20日20xx年7月26日　　實習(xí)地點：山西省孝義市新陽煤礦　　實習(xí)報告人：張燕　　我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。 達(dá)到以下要求，具體要作到：　　1. 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法?！　?. 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：　　（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源?！　。?）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。　?。?）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源?！　?. 避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：　?。?）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器?！　。?）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平?！　。?）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。　　4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率?！　∪?、實習(xí)過程：　　(1)實地探勘,選好控制點,領(lǐng)取儀器工具.　　(2)經(jīng)緯儀的檢驗　　(3)水準(zhǔn)儀專業(yè)實習(xí)報告 篇4　　實習(xí)的目的：　　通過教育實習(xí)，提高對國家的教育方針、政策的認(rèn)識，增強對教師職業(yè)熱愛，立志于從事教育事業(yè)?！　⊥ㄟ^教育實習(xí)，實現(xiàn)由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換，將所學(xué)的知識、理論和技能運用于實踐中，提高實踐能力，增強就業(yè)競爭能力?！　⊥ㄟ^教育實習(xí)，提高教學(xué)和班級管理能力，提高教育調(diào)查研究能力，培養(yǎng)敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。　　實習(xí)的內(nèi)容：　　教學(xué)工作實習(xí)內(nèi)容：主要有鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實驗等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、講評試題、組織課外學(xué)習(xí)活動等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)。剛開始的時候，主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，完成對學(xué)生的認(rèn)識和了解，為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)作了準(zhǔn)備?！　∈旌?，我開始全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了三個單元的教學(xué)活動。在整個教學(xué)過程中我以“新三維”即知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實習(xí)。這讓我在教學(xué)實習(xí)中取得了很好的效果，在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學(xué)討論和探究活動?！　“嘀魅喂ぷ鲗嵙?xí)內(nèi)容：沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴(yán)師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生，學(xué)生也會愛班主任，從而樂于接受教育。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶?！　∥业恼麄€班主任實習(xí)工作總的來說包括了解實習(xí)班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動、紀(jì)律等基本情況，聽取實習(xí)班級班主任工作經(jīng)驗的介紹，并在其指導(dǎo)下制定實習(xí)期間班主任工作計劃，做好班級日常管理工作，開展好思想品德教育工作，主持主題班會，開展有目的、