最新版的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-04-05 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出b、p、m、f四個(gè)聲母的發(fā)音。也可以用游戲的、圖畫引導(dǎo)、熟字帶音等方法來幫助習(xí)讀聲母和音節(jié)。除此之外還可以利用投影儀、錄音機(jī)、多媒體等電教手段，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)拼音的情境，使抽象的符號(hào)形象化，枯燥的內(nèi)容具體化。這樣，才能讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，在不知不覺中主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)好漢語拼音。 學(xué)說結(jié)合 小學(xué)生的思維主要是形象思維，容易在直接的視覺刺激下引起注意。在教學(xué)中，色彩鮮艷的插圖，形象活潑的卡通人物，極易引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。例如，學(xué)習(xí) “a、o、e”時(shí)在課前出示一張優(yōu)美的鄉(xiāng)村河畔晨景圖，畫面上大公雞在喔喔（o）啼，阿（a）姨帶著小朋友在河邊看鵝（e）在水中的倒影。從一開始學(xué)生就被吸引住了。我先讓學(xué)生自己看、說圖上的事物，在他們已有感受的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)單韻母a、o、e的音、形，使他們在不知不覺中就進(jìn)行了漢語拼音的學(xué)習(xí)。 （二）聲調(diào)教學(xué) 聲調(diào)教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生清楚調(diào)類，讀準(zhǔn)調(diào)值。確定聲調(diào)教學(xué)策略，要結(jié)合方言實(shí)際，找出對應(yīng)關(guān)系，突出重點(diǎn)、難
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