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正文內(nèi)容

四年級小學(xué)的語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)大全(編輯修改稿)

2025-04-05 12:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是老舍先生膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達(dá)了作者對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟,欺軟怕硬,拼命炫耀,后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé),慈愛,勇敢,辛苦,塑造了一位”偉大的雞母親”的形象?! 〉谖鍐卧 〗滩膬?nèi)容分析:  本組教材以”我國的世界遺產(chǎn)”為專題,選編了精讀課文《長城》《頤和園》、略讀課文《秦兵馬俑》?!堕L城》一課表現(xiàn)了長城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀。也贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量?!额U和園》描繪了北京頤和園的美麗景觀?!肚乇R俑》詳盡介紹了秦兵馬俑。3篇課文都配有精美的實(shí)景或?qū)嵨飯D片,展現(xiàn)了中華文化的魅力,是引領(lǐng)學(xué)生了解中國的”世界遺產(chǎn)”的一扇扇窗口?! ?《長城》  這是一篇看圖學(xué)文的課文。它由兩幅長城的圖片和一篇短文組成,圖文結(jié)合,表現(xiàn)了長城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固,贊美了我國古代勞動人民智慧和力量,抒發(fā)了作者的民族自學(xué)感和對祖國的熱愛之情?! ?《頤和園》  作者按照游覽的順序,用生動的語言、準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔鳎佻F(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛之情,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感,幫助學(xué)生積累語言、運(yùn)用語言的好文章?! ?《秦兵馬俑》  《秦兵馬俑》是一篇說明性的文章,課文生動地描繪了秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)?! 〉诹鶈卧喝碎g真情  教材內(nèi)容分析:  本組教材編排了三篇精讀課文、兩篇略讀課文?!豆旁妰墒住繁憩F(xiàn)了朋友間真摯的愛,《搭石》體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們淳樸的愛,《跨越海峽的生命橋》展現(xiàn)了愛的奇跡,《卡羅納》詮釋了愛的真諦,《給予是快樂的》闡釋了愛的哲理。這一篇篇充滿人間真情和愛意的`課文一定會撥動學(xué)生愛的心弦,激起仿效的意愿。  《古詩兩首》  《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,是一篇精讀課文,為唐代大詩人李白所寫。這首詩表達(dá)了詩人送別好友時(shí)無限依戀的感情,也寫出了祖國河山的壯麗美好?!  端驮拱参鳌肥鞘⑻浦娙恕嫾液鸵魳芳彝蹙S所著的一首膾炙人口的送別詩。王維的好友元二將遠(yuǎn)赴西北邊疆,詩人特意從長安趕到渭城來為朋友送行,其深厚的情誼,不言可知。這首詩既不刻畫酒筵場面,也不直抒離別情緒,而是別巨匠心地借別筵將盡、分手在即時(shí)的勸酒,表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切和祝福?! ?《搭石》  課文寫的是鄉(xiāng)親們擺搭石,意境優(yōu)美,.  2《跨越海峽的生命橋》  本文講述了這樣一個(gè)感人的故事:大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病,臺灣同胞冒著生命危險(xiǎn),用愛心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽的生命橋?! ?《卡羅納》  本文講述的是小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸時(shí),身邊的人真誠地理解他,熱情地安慰他,默默地關(guān)愛他?! ?《給予是快樂的》  本文講述了這樣一個(gè)感人的故事:保羅在圣誕節(jié)之夜與一個(gè)小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化過程,揭示了”給予是快樂的”人生哲理?! 〉谄呓M  教材內(nèi)容分析:  本組教材以”成長的故事”為專題,編排了精讀課文《為中華之崛起而讀書》《那片綠綠的爬山虎》和略讀課文《烏塔》《尺有所短 寸有所長》?!稙橹腥A之崛起而讀書》講述了少年周恩來在感受到中華不振的現(xiàn)實(shí)之后,立志為振興中華而讀書的事。《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復(fù)興回憶1963年葉圣陶先生為他修改一篇作文并請他到家中做客的事?!稙跛分v的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人在歐洲旅游的事。《尺有所短 寸有所長》則以書信的形式,講了一個(gè)小朋友向一位作家請教如何與人和睦鞥有相處、平等交流的事情?! ?《為中華之崛起而讀書》  這篇課文寫的是周恩來少年時(shí)代的一件事,他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情,從中深刻體會到伯父說的”中華不振”的含義,表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向?! ?《那片綠綠的爬山虎》  是作家肖復(fù)興在1992年為紀(jì)念葉圣陶先生而寫得回憶文章。文章緊緊圍繞本單元”修改自己的作文”的單元主題,記敘了葉老為”我”“修改作文”、”邀我作客”兩件事情。課文篇幅較長,文字平和,可平和之中卻帶給讀者心靈的震撼。  2《烏塔》  課文主要講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情,反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識,同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛。  2《尺有所短 寸有所長》  課文由兩封信組成,一封是張國強(qiáng)同學(xué)寫給柯巖的信,他認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng),因而疏遠(yuǎn)他,感到很寂寞,所以寫信向柯巖老師討教,希望得到柯巖老師的幫助。一封是柯巖的回信,她在信中通過合理的推斷,分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因,并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國強(qiáng)?! 〉诎私M:科技成就 
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