數學西游記讀后感(編輯修改稿)
2025-04-05 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 ，拿起觀眾的物品，提問舞臺上的小男孩，結果小男孩在既遠又昏暗的環(huán)境下毫不猶疑一一回答正確，觀眾發(fā)出暴風雨般的掌聲和熱烈的歡呼聲。作者非常驚訝，原來這一切奧秘來自簡單的“數字”。 魔術師是利用了數字來暗示某一個物體，達到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包?！?”代表煙。“3”代表銅幣等等。書中還說道“非凡的記憶”也是通過數字給單詞編號......還有一個魔術：請一個伙伴拿著一枚多米諾骨牌比如它是6/3,請他以這組里的某個數字乘以2，加7，再乘以5，再讓他以另外一個數相加，讓他報出答案，拿這個減去15，你發(fā)現了什么?自己算算看!什么?想知道原理?自己把書買來看吧! 《數學西游記》讀后感4 媽媽給我買了一套李毓佩數學故事系列的書，我很喜歡其中一本書——《數學西游記》。 《數學西游記》講的是唐僧師徒西人降妖除魔的故事，但是加入了很多數學知識，利用智慧戰(zhàn)勝敵人。 書中增加了一個人物，是一只小獼猴，鼻子上架著一副小眼鏡，上身穿T恤衫，下穿牛仔褲，腳蹬耐克鞋。小獼猴聰明過人，又喜歡數學。由于長期學習數學，數學水平不低，凡事都要用數學來解決，人送外號“數學猴”。 一天，幾名蚊子精正追著豬八戒，豬八戒大聲喊著：“大師兄救命!”被正在散步的數學猴聽見了，數學猴拿出蚊蟲噴殺劑，噴死了蚊子精，豬八戒感謝了數學猴。過了一會兒，豬八戒犯困了，可豬八戒知道自
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