寒冷的冬天中班教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導和教育。 了解冬天、感受冬天 冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認識，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個觀察者和引導者。 了解冬天人們的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因為這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。 這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標，但在教學中對學生的說上還不夠重視，如何參與活動抗拒寒冷，完成不夠好。 《寒冷的冬天》中班教案4 主題目標 冬天到了，幼兒慢慢地感受到了自身及周圍的變化：天氣逐漸變冷，有的地方開始下雪；花草樹木凋謝了；人們外出時衣服穿得越來越多，還要戴上帽子和手套；很多小動物開始冬眠；冬天里的許多節(jié)日接踵而來，如圣誕節(jié)、元旦節(jié)…… 在“寒冷的冬天”的主題活動中，我們提出了如下活動目標： 1．關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。 2．喜歡參加各種有趣的冬季活動，了解人們用哪些方法抵御寒冷。 3．了解我國迎新年的習俗，感受新年的快樂。 集體活動舉例 冬爺爺來了 活動背景 冬天是一個怎樣的季節(jié)呢?本次活動將讓幼兒有目的地了解冬天，豐富對冬天的認識。 活動目標 1．用多種感官感知冬天的特征，了解一些動物的過冬方法。 2．大膽地用較完整的語言表達對冬天的感受。 活動準備 1．事先選擇地點觀察冬季的特征。 2．以“冬爺爺來了”為題制作觀察記錄表一份。 活動過程 一、外出觀察：“冬爺爺”在哪里 幼兒人手一份“冬爺爺來了”的觀察記錄表，重點觀察冬季來臨自然界中的樹、花、草、水的變化；體驗冬天的風吹在身上的感覺。 二、交流分享 1．匯總幼兒的觀察記錄：教師用圖片或符號展示幼兒的記錄。 2．要求幼兒用較完整的語言表述看到的冬天的景物。 三、觀看動畫片《小螞蟻過冬》 重點提問：什么是冬眠?小動物為什么要冬眠?它們是怎樣度過冬天的?你知道還有哪些動物要冬眠? 四、活動延伸：尋找冬眠的動物 冷冷的冰 活動背景 冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了，他們開始熱烈地談論起關(guān)于冰的話題。本次集體活動，可以把幼兒感興趣的零星經(jīng)驗進行整理、歸納、提升和分享。 活動目標 1．嘗試用各種感官感知冰的特性。 2．積極參與小實驗。 活動準備 教師事先準備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干。
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