優(yōu)秀黨員先進事跡材料與優(yōu)秀教師事跡材料范文3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畝、青貯玉米種植1000畝、榛子種子1000畝、馬鈴薯種植1000畝。 高xx一直堅持個人發(fā)展不算成功，努力實現(xiàn)共同致富的發(fā)展目標。合作社自成立也一直堅持著這個理念，多年來通過產(chǎn)業(yè)帶動、降本增收等多種方式來帶動當?shù)匕傩諏崿F(xiàn)增收脫貧。其個人更是多年來一直承擔著本村貧困戶王淑珍一家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開銷。王淑珍老人因早年喪夫，家中缺少勞動力，成為村里有名的貧困戶，自2012年，王淑珍一家從春耕至收秋，全部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)費用全部由高xx個人承擔。每逢年節(jié)，高xx還都會給王淑珍一家送去慰問品和生活必備品，讓他們切實感受到身邊的溫暖。在高xx的帶動下，村委會的兩名干部也主動請纓要求帶動兩名貧困戶實現(xiàn)增收脫貧。 高xx多年來對平原村和xx農(nóng)機合作社的所做的貢獻和堅持學習發(fā)展的思路，也得到了社會及管理部門的認可。多年來獲得了“全國種糧大戶、農(nóng)業(yè)部農(nóng)村實用人才帶頭人、優(yōu)秀村支書、致富能手等多項殊榮。 目前，高xx擔任著xx縣xx農(nóng)業(yè)機械化種植專業(yè)合作社理事長、黨支部書記，繼續(xù)在這個平凡的崗位上實踐著做一名“合格黨員“的目標，為地區(qū)發(fā)展做貢獻。 優(yōu)秀教師事跡材料：挑重擔，拓疆土 吳xx剛參加工作時，從事的是人們心目中的“主課”——化學教學。1990年，教育部為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，決定在中學新開設勞動技術課，但當時學校沒有專業(yè)老師，許多老師又不樂意“改行”去教這樣的“副課”，一時學校無法開設這門課程。這時，吳老師主動請纓，承擔起教學任務。 萬事開頭難，學科成立之初，教學場地、器材都成問題。沒有場地，吳xx就把學校有限的老房子——廢豬舍、舊工場利用起來，他還與附近農(nóng)戶、企業(yè)聯(lián)系，建立以農(nóng)村、工廠為課堂的教學基地；器材不夠，他就到一些工廠、企業(yè)求助，將一些單位報廢了的器材設備拿來供學生用，或者干脆就在家里“就近取材”。 20多年過去，教學軟硬件設施已今非昔比，勞動技術課程先后擁有“東郊新
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