七年級上語文閱讀理解題練習(xí)怎么做(編輯修改稿)
2025-04-05 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是男子漢。”你對這句話是怎樣理解的? “母親”告知“我”是“父親”為“我”打的火把時(shí)，“我”的心中是怎樣的，有什么話要對父親說呢? ，對于“我”具有怎樣的意義? 皇帝很想親自去看一次。他選了一群特殊圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位的誠懇的大臣。他就到那兩個(gè)狡猾的騙子那里。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。 “您看這布華麗不華麗?”那兩位誠懇的官員說，“陛下請看：多么美的花紋!多么美的顏色!”他們指著那架空織布機(jī)，他們信任別人肯定看得見布料。 “這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有觀察!這可駭人聽聞了。莫非我是一個(gè)愚蠢的人嗎?莫非我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情?！? “哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我非常滿足!” 于是他點(diǎn)頭表示滿足。他認(rèn)真地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也認(rèn)真地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、漂亮的布料做成衣服，穿著這衣服去? 七班級上語文閱讀理解題：魯迅生活片斷 魯迅生活片斷 20年月，我在北京高校讀討論生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親自教導(dǎo)， 他講授的《苦悶的象征》等課程，使我受到很大訓(xùn)練。他提出“藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)。創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。作品的使命就是要站在大眾的立場上
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