【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 痛苦，是提升；初三固然應(yīng)與壓力為伴，但這不是折磨，是動(dòng)力！　　初三的腳步早已踏響，學(xué)習(xí)的腳步要跟上，體育的腳步也要跟上，跟著這首“初三進(jìn)行曲”的緊密拍子，舞動(dòng)頑強(qiáng)與拼搏，才能在謝幕時(shí)綻放最美的笑顏！　　初三的時(shí)間很緊張，而現(xiàn)在，僅剩八個(gè)月左右，240多天，這與前兩年大把的時(shí)間相比，太微小，所以，初三進(jìn)行時(shí)，我們要分秒必爭(zhēng)，抓住學(xué)習(xí)的每一秒。勤奮固然重要，技巧必不可少，與其日夜不停的學(xué)，不如用心學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣與習(xí)慣，初三的鏡頭不僅有埋頭苦讀，更應(yīng)該有冥思苦想。在學(xué)習(xí)前，先想該做什么，怎么做好該做的事；在學(xué)習(xí)中，做到學(xué)過(guò)的不再錯(cuò)，錯(cuò)了及時(shí)改，不再重復(fù)；在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，總結(jié)一下優(yōu)點(diǎn)和不足，讓自己每天都更新?！　〕跞M(jìn)行時(shí)，我應(yīng)該現(xiàn)在就發(fā)奮，而不是初三過(guò)后的無(wú)用的后悔！　　劉亦陶2013年是普通的一年，卻又是不尋常的一年。這一年，我初三了?！　〕跞奈覀兠媾R著升學(xué)考試，面臨著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，所以，在初三，我們只有一條路——努力，然后成功考上理想學(xué)校。要想取得成功，不僅僅是用嘴說(shuō)，而要自身去實(shí)踐?！　∈紫龋_立明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)，同樣也是大多數(shù)同學(xué)的目標(biāo)，是考上唐山一中。但是，這個(gè)目標(biāo)似乎又有些遠(yuǎn)，我認(rèn)為應(yīng)該把它拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，但要注意的就是不能偏離大目標(biāo)。當(dāng)你完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，一中的大門就在不遠(yuǎn)處了、　　初三的我們不能在想著玩了，做人都是有惰性的，我也是如此，有些時(shí)候我總是會(huì)想著不著急，反正還有時(shí)間，可以再玩會(huì)，這些都是阻礙成功的思想禍根。在初三，要耐得住寂寞，一心一意的學(xué)習(xí)?！　≡诰唧w的學(xué)習(xí)中也要掌握方法，通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)比初二時(shí)用功了，但大家都是如此，而且，隨著我學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，效率卻仍然很低，我想，這就是我目前最應(yīng)解決的問(wèn)題了。在唱時(shí)間機(jī)械的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)用心。　　在學(xué)習(xí)上遇到困難是在正常不過(guò)的事情了，但我們面臨困難時(shí)要敢于面對(duì)。鏟除它。我現(xiàn)在想，我的英語(yǔ)總是學(xué)不好，就是因?yàn)槲乙婚_(kāi)始沒(méi)有學(xué)好，出現(xiàn)了困難，而遇到困難又繞開(kāi)它，英語(yǔ)，也就成了大困難了。這一陣子，我又放松了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我要及時(shí)解決這個(gè)問(wèn)題?！　〕跞荒晟畈幻鈺?huì)有些枯燥，同學(xué)們便會(huì)有些浮躁，會(huì)想一些別的事情，這是青春期正常的心理現(xiàn)象，但我們要正確處理它，不妨把這些當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力，努力將自己變得更優(yōu)秀，充分充實(shí)自己的內(nèi)在。曾經(jīng)看過(guò)一句話：“聰明的女孩就是要在現(xiàn)在把自己變得更優(yōu)秀。”只有這樣才會(huì)擁有更美好的未來(lái)?！　〕跞€有一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，就是練體育。我的體育一直徘徊在滿分左右，實(shí)心球滿分，只是將將擦過(guò)滿分線；跳遠(yuǎn)也只是滿分過(guò)三回，所以我要抓緊時(shí)間，將自己的體育變成十拿九穩(wěn)的滿分，畢竟中考不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)?！　∥业某跞M(jìn)行時(shí)，我要更加努力?！　⊥跹判缽钠吣昙?jí)踏入龍泉的校門就能感受到緊張的學(xué)習(xí)氣氛，到了八年級(jí)更是見(jiàn)證了九年級(jí)學(xué)生迎戰(zhàn)中考的斗志與決心。如今，我也是進(jìn)行時(shí)態(tài)了?！　〕跞_實(shí)不一樣，再想偷閑已是幻想。不僅作業(yè)量多了，而且學(xué)習(xí)難度更是大大加深了。我對(duì)自己的初二生活是很不滿意的，表現(xiàn)出了浮躁，懶惰，不認(rèn)真等等，以至于初三生活的第一周讓數(shù)學(xué)老師和班主任很不滿意，所以我決定讓自己改變。“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”交給我要置身于學(xué)習(xí)之中，培育對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；“學(xué)習(xí)是艱苦的”則告訴我要克服困難，耐住寂寞，壓抑自己浮躁的心?！　“堮R與青龍馬的故事給了我三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)： ，流汗。 。　　唐山一中一直是我的向往，可初二的多次失利也曾經(jīng)讓我質(zhì)疑過(guò)我的能力。每次考不好后，老師總是有意的拿這個(gè)目標(biāo)來(lái)提點(diǎn)我，因?yàn)閼{自己現(xiàn)在的水平，上唐山一中是很冒險(xiǎn)的，但是我不曾想過(guò)放棄，就像白龍馬的遠(yuǎn)大目標(biāo)一樣，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的，不僅如此，我還要徹底改變自己，讓自己的能力更強(qiáng)。所以，還學(xué)要第二點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。　　任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順，如果遇到一點(diǎn)困難與挫折就放棄的話，那么有在遠(yuǎn)大的目標(biāo)也是空談。流血流汗是使人成長(zhǎng)的，從淚水和汗水中可以汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)從而使以后少流血少流汗！　　“堅(jiān)持”是長(zhǎng)跑比賽中一個(gè)重要的詞匯，而整個(gè)初三年級(jí)就是一次長(zhǎng)跑。自己在體育長(zhǎng)跑中從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，總是有喜人的成績(jī)，那么，這三年的學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑中就更不能遜色了！到了初三大家都沖刺，固然累，但用這些小累來(lái)?yè)Q自己人生中的一次成功卻實(shí)在值得。而不管有多累，作為學(xué)生的我，也不應(yīng)向這個(gè)字屈服！堅(jiān)持下去，這是那個(gè)故事帶給我的第三條經(jīng)驗(yàn)。　　雖然每天忙得焦頭爛額，但我覺(jué)得很充實(shí)；雖然每天不能再貪睡，但我覺(jué)得更精神了；雖然每天幾乎都是在座位上不動(dòng)地方，打不我覺(jué)得我也已經(jīng)進(jìn)入初三的狀態(tài)了，看看比自己成績(jī)好的同學(xué)都更用功了，我也不能掉隊(duì)啊！　　過(guò)去時(shí)已經(jīng)成了進(jìn)行時(shí)，希望將來(lái)是美好的！　?。ㄎ澹┎皇且?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)才爭(zhēng)取，而是因?yàn)闋?zhēng)取了才有機(jī)會(huì)！　　徐赫男時(shí)間蔓延的觸角把我們帶入了九年級(jí)，這個(gè)我們從第一次進(jìn)校門就一直向往的九年級(jí)。那么既然來(lái)了就要做到不妄此行‘畢竟時(shí)光沒(méi)有讓我們重來(lái)的機(jī)會(huì)?！　∑叽髮W(xué)科難度的增加練習(xí)補(bǔ)充題的積累，緊張的課時(shí)節(jié)奏，無(wú)不向我們宣戰(zhàn)。青春年少的我們應(yīng)該敞開(kāi)懷抱迎接著些挑戰(zhàn)。從小家長(zhǎng)就教育我們‘吃苦在前享樂(lè)在后‘，九年級(jí)學(xué)業(yè)里有些壓力大有些實(shí)屬正常，正因如此我們就更要努力跳過(guò)坎坷，把困年踩在腳下。正如老師所說(shuō)，’困難，中考是我們的恩人?！麕椭覀兡ゾ氁庵?，鍛煉我們的心理素質(zhì)；他幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)到歷年各地題型；他幫助我們完善自我，成就自己，完成我們?nèi)松牡谝粋€(gè)理想總之，吃得苦中苦，方為人上人。　　學(xué)業(yè)的緊張，讓我恨不得一天有48個(gè)小時(shí)，這時(shí)就需要提高效率有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)業(yè)的吸收。做作業(yè)和練習(xí)要抓時(shí)機(jī)有取舍，把有限的習(xí)題轉(zhuǎn)換成無(wú)限的知識(shí)儲(chǔ)備。盡可能地把日常的學(xué)習(xí)的知識(shí)融入生活，讓記憶變得簡(jiǎn)單活躍。課本雖然是方形，我們卻要跳出他；數(shù)理化得體需要我們總結(jié)擴(kuò)展來(lái)擴(kuò)展思維，正是需要我們聯(lián)系政事國(guó)事來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！　≌Z(yǔ)文課上做過(guò)一篇閱讀，“堅(jiān)持專心致志做好每一件事”，成功來(lái)源與奮斗和態(tài)度，其中態(tài)度尤為關(guān)鍵。越是到了緊要關(guān)頭，我們就越要專注，調(diào)整好心態(tài)一心一意投入到學(xué)習(xí)之中。沒(méi)有飽受過(guò)競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的人不足以談?wù)撊松](méi)有為中考全力以赴的人生是不完整的。在學(xué)校我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在競(jìng)爭(zhēng)，上天從不會(huì)可憐軟弱的人?！癎od helps those who help themselves”我們都應(yīng)該積極起來(lái)，無(wú)論是什么層面的人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，怎安心不戰(zhàn)而敗呢？投入到學(xué)習(xí)之中，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。‘　　對(duì)于現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)還是不夠有條理，還需進(jìn)一步改進(jìn)。而且零星時(shí)間利用率也不高，所以效率還有待提高。學(xué)習(xí)時(shí)自己還不夠?qū)Ｐ淖ⅲ闶д`的次數(shù)也屈指可數(shù)。有的時(shí)候不知不覺(jué)會(huì)忽視學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。和賈聲曉，郝佳悅，張伯囡比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)呢。所以一個(gè)字“追”！　　1張偉琛白龍馬敢于冒險(xiǎn)，不怕困難，最終修成正果，被封為神馬；青龍馬容易滿足，不愿拼搏，最終碌碌無(wú)為，抱憾終生。這兩匹馬，本身沒(méi)有多大區(qū)別，有的只是顏色上的差異，但結(jié)局卻有天壤之別，這正印證了閩南民歌中那句耳熟能詳?shù)摹皭?ài)拼才會(huì)贏”?！　∩氤跞鎸?duì)或熟悉，或陌生的老師的面孔，面對(duì)嶄新的課程，面對(duì)全新的節(jié)奏，我們的起點(diǎn)是一樣的，可能有的同學(xué)在假期中補(bǔ)過(guò)課，那也不過(guò)是白龍馬和青龍馬之間顏色的區(qū)別，我們既然都想做成功的白龍馬，就必須敢于拼搏，敢于付出，不然就只會(huì)成為每天滿足于草料，在磨坊里碌碌終生的青龍馬。　　當(dāng)我們真正進(jìn)入了初三的節(jié)奏時(shí)，班里絕大多數(shù)人變得十分刻苦：宿舍里挑燈夜讀至深夜的身影；教室